最近，一则“小朋友排队自扇耳光”的新闻引起网上热议。事情经过是，11月18日中午，江苏一民办幼儿园大班一老师在学生午休期间，因为4名学生嬉戏打闹，影响其他学生休息，在多次提醒后，仍然没有午睡。该老师没有控制好自己的情绪，对学生进行了体罚，让幼儿排队自扇耳光。11月21日，当地教育局通报该事件，批评该幼儿园，对园长诫勉谈话，责令辞退该聘用老师等。
这又是一起幼儿园老师虐待幼儿的行为，人们常说现在无法无天的“熊孩子”多，但是频繁发生在幼儿园的虐童恶性事件究竟是怎么回事呢？不禁会问，幼儿园里是“熊孩子”多，还是“熊老师”多？从每次调查结果来看，基本上是“熊老师”有虐童行为，承担主要责任。如何避免在幼儿园出现“熊老师”，减少“熊老师”，究其产生原因，需要从以下三个方面入手改善，将会有一定成效。
第一方面，建议把学前幼儿教育纳入义务教育体系，进行财政、师资上的扶持。现在公立、民办幼儿老师教育水平高低不一，自身能力参差不齐，入公办幼儿园难，入民办幼儿园贵。学前幼儿教育纳入义务教育后，教育质量将会有质的飞跃，公立幼儿园将迎来大建设大发展，也会促使民办幼儿园树立品牌，规范教学，主动抑制畸高学费。让所有幼儿老师有编制，有好的薪酬待遇和稳定福利保障，让幼师在社会上得到老师应有尊重，发自内心珍惜自己岗位，从而体现在自己的日常工作行为当中。而不是做不好，大不了辞职或被辞退，东家不做做西家。以这种心态工作，是不能做好任何工作，出“熊老师”也就不奇怪了。同时幼儿园入学费用将有望大幅度减少，能较大程度上减轻家庭负担，尤其是减负二孩家庭。
第二方面，规范幼儿园和幼师资格准入，建立淘汰管控制度。无论是公立幼儿园还是民办私立幼儿园，设定基本准入标准，比如硬件设施、幼师从业人数、食堂卫生、保安等，定期检查问题，督促不断改善。对于幼师资格进行硬性规定，制定从业门槛，有教师资格证，在职进行相关心理学等进修培训。幼师岗位从业者，需不断学习和培训，定期注册。不是什么人都可以招过来，不是什么人都直接上岗的。出现严重错误，也不能只是辞退就了事。对于严重违反职业行为规范的人员纳入黑名单，终身不得从教，提高犯错成本。如触犯法律的，还需公安机关处理。
第三方面，作为家长要提高认识觉悟，相互体谅。幼儿思想行为有一定局限性，有些是喜欢惹是生非的“熊孩子”，调皮捣蛋，不听话。这需要老师要有足够爱心和耐心去引导、教育，纠正不良行为，但是老师的教育要有底线，不能虐童。现在的孩子，相对娇气，接受不了一句批评，接受不了一点挫折，每个孩子都是家里的小皇帝、小公主。如果想要去除一些坏毛病，小皇帝病，小公主病，幼儿园老师的教育是不可替代的。家长们要提高认识觉悟，在教育孩子成长方面，要与老师站在同一条阵线上。而不是出现分歧矛盾时，针锋相对，不分青红皂白地无端指责老师，甚至使用暴力，试问这样的话，哪个老师会管理你的孩子？需要将心比心，相互体谅。
幼儿园里是“熊孩子”多，还是“熊老师”多？答案并不重要，关键我们是希望“熊孩子”、“熊老师”都少，甚至没有。作为从事幼儿教育的老师们，无论在什么条件下工作，拿什么待遇薪水，首先要从内心热爱这份职业，热爱天真无邪的小朋友们。当你选择这份工作时，就要脚踏实地，无怨无悔地干好，而不是把受到的委屈或怨气撒在毫无还手能力的幼儿身上。如果你没有这份爱心和耐心，请不要误人误己，请远离这份职业，远离幼儿！
