6月21日，重庆市潼南区米心镇8名小学生先后落水。经全力搜救打捞，8名小学生全部打捞出水，均已无生命体征。
工作人员称，8名学生是米心镇小学的，"都是10多岁的”。事发前，其中一名学生到涪江一处河滩玩耍，不慎失足落水，其余7人前去施救，导致8人最终全部落水。
央视新闻的相关报道
每次放假前，所有学校都会进行学生假期安全教育，尤其是强调不要在河湖之中游泳。但是八个朝气蓬勃的小生命，就这样湮没在河水中，却留下了几个家庭永远冲刷不走的伤痛。
我们在悲剧发生之后除了悲痛不已，更多的是应该探索我们要怎样对孩子们进行防溺水的教育，才可以不让悲剧重演。
01
加强教育，增强学生安全意识
远离危险水域。从近年来发生的学生溺水事件中不难发现，溺水地点主要集中在水塘、水渠、水库、江河等不明水域。劳累和温差会导致学生游泳时抽筋而溺亡。这些不明水域往往温差变化非常大，水下情况复杂，极易诱发抽筋的现象。因此，学校要组织学生对溺水原因等知识的学习，增强安全意识，远离危险水域，要在家长的陪同下去正规的游泳池游泳，绝对不能私自去游泳。
拒绝盲目施救。一旦发现有人落水了，应教育学生切不可盲目下水救人，更不可手拉手下水救人，应该大声呼喊大人来帮忙，也可以打110报警，还可以寻找周围一些可以利用的救援物扔给落水者。如果落水者离岸边比较近，可以找一根长竹竿递给落水者，但一定要保证自身安全，采取智慧救援措施。
02
加强演练，有效掌握技能
湖泊游泳，不盲目下水救人的同时，还需要定期对学生进行防溺水安全演练，学习简单的急救知识，掌握安全技能。
例如，溺水者被救上岸后，首先要立即拨打120急救电话，但如果在野外溺水的话，救护车４分钟内一般不会到达，而大脑如果缺氧４分钟，脑组织就会出现不可逆转的损伤，所以在急救的黄金时间4分钟内应对溺水者进行心肺复苏。平时在学校习得的心肺复苏技能就能够帮助溺水者的脑细胞得到供血，很有可能挽救溺水者的生命。
03
加大宣传，提升家长的监管力度
双休日、节假日是学生溺水事故多发时段，学校要多途径向家长做好防溺水宣传教育工作，如发放告家长书、家访、短信提醒等，要求家长积极配合学校做好学生防溺水安全教育，对孩子的活动要知去向、知内容、知同伴、知归时，切实担负起对孩子的监管责任。
对于家长长期外出务工的学生一定要交代他们的近亲或者村干部对其进行安全教育和监管，有效预防留守儿童溺水事故的发生。
04
学校教育更加规范化，系统化
开设游泳课程，提高自护能力。针对我市水域众多、河道纵横的特点，学校将游泳作为体育课的达标项目，纳入课程体系，纳入教学考核。同时，学校还利用体育课或安全知识专题讲座，开展游泳基本知识、游泳安全注意事项及一些简单的自救、互救常识的学习，切实提高学生的自救自护能力。
05
重视社会管理，政府多措并举
政府、水利部门应加大对河道管理的力度，最大限度地防止在河道内挖沙取石，并回填挖沙取石后产生的深浅不一的“陷阱”。对工地水塘等危险水域要督促施工企业进行填埋或建立围墙，在可能发生溺水事故的水塘、水渠、河流等危险地段设立防溺水警示牌。暑期，聘请一些热心群众、教师、离退休人员等义务监管员(志愿者)组成学生安全监护小分队，营造全社会共同关心、关爱学生生命安全的浓厚氛围。
认知生命、敬畏生命、珍惜生命是安全教育的应有之义，我们不能把安全教育简单异化为一系列的“不准”,而应该发挥学校教育优势，与全社会达成共识并具有与之配套的行动，以培养学生的安全意识，学习安全技能。唯有如此，学生才能学会珍惜生命，懂得自救，或许那时，年复一年的中小学生溺亡悲剧也才能真正终结.
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