四川民生报道网宜宾讯（龚敏 陈阳）梧桐一叶下，丛生研讨露。集体备课，是整合学校的优质教学资源，是充分发挥骨干教师、优秀教师的引领示范作用，指导青年教师、薄弱教师和学科新教师进行有效的教学设计的校本培训的有效方式。为深化教育教学改革，帮助老师们全面、准确地把握教材，用好教材，根据上级相关文件精神，按照《高县硕勋小学校关于进一步加强学校教师集体备课的实施方案》，伴着微微秋风，9月14日，高县硕勋小学校迎来了筹备已久的秋期第一次集体备课活动。本次活动共涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、英语、科学7个学科，全镇160余名教师全程参加了本次活动。
洞透教材，以思促行。为帮助老师们准确理解单元教材内容，提高备课效果，学校教导处早筹备，早部署，按照学校"三定、三研、三物"的集体备课总要求，开学初就安排骨干教师作活动主讲人提前做好准备。老师们有的侧重从教材的编排特色和教学实施建议做精准、细致的解读；有的侧重分单元从教学重点难点的突破、教学策略、练习设计等方面与老师们分享具体想法；有的侧重以一个个问题为主线，引发老师们思考如何使用教材、采用什么样的方式方法进行教学……在思考与交流中，大家以思促行，坚守着对教育的不变初心。
倾靡课堂，见微知著。课堂是教学的主阵地，学生知识的获取和能力的提高基本上是课堂内完成的。主备发言----个案解析----集体研讨----复备反思，主讲教师以课堂案例为线索，见微知著，引导老师们进行分析的同时，领略教材的编排意图，解析课堂活动中培养学科素养的策略及方法。大家立足课堂，互动研讨，释怀着对教育的滚烫热情。
务力常规，培根习性。在各年级各学科组长的组织下，老师们以第一次集体备课活动为契机，专门就如何训练学生各学科的良好习惯、做好学段衔接、解析学科关键能力、提升学生综合素养等展开研讨交流。大家各抒己见，集思广益，相互借鉴，共话着对教育的情怀。
细嗅教材，研悟相长。一种思想与另一种思想交换，从渐悟到顿悟，多元的思想就在这样的集体备课活动中更新着，绵延着.....硕小人相互"争鸣"，相互启迪，将会一如既往地沿着教育岸线向前行，沿着教育高空向上飞！
【来源：四川民生报道网】
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