关于孩子学习英语的黄金时期，众说纷纭，不过随着年龄的不断增长再学就很容易受到母语的影响，特别是刚升入三年级有没有任何基础的孩子。受拼音的前摄抑制（指先学习的材料对后学习的材料的记忆起到的干扰作用），26个字母读不准确，容易和拼音混淆，引发学习困难，进而出现厌学的现象。
我们再回顾一下前段时间的网课，由于疫情原因，学校推迟开学，为了让孩子的学习不落下，老师们也紧跟潮流，开始线上教学。然而，有些孩子成绩突飞猛进，有些则一落千丈，同样的教学老师，同样教学环境，同样的教学时长，究竟是什么原因造成这种情况的呢？
利用排除法，把有关的原因一一列举并排除，最后，得出的结论与孩子有关，为什么呢？因为不管是在家里上网课，还是在大家一起坐在教室里上课，老师，环境，教育时长等这些外力因素基本是相同的，唯一不同的就是每个孩子的学习兴趣不一样。
虽说学习不能由兴趣左右，但却可以由兴趣发起。很多家长都在担心，孩子学习英语没有兴趣怎么办？其实，并没有那么复杂，只要适应孩子年龄特点，采用灵活多用的教学方法，运用不同的教学手段，便可以让孩子在玩乐时培养起学习英语的兴趣。
如何提高孩子英语学习兴趣
细数那些年我们一起看过的动画片，有多少都已经成为我们童年的记忆，现在的小孩子也是一样，可以说没有小孩是不喜欢看动画片的，所以将动画片与英语学习结合起来绝对是一个很有效的方法。
首先在动画片的选择上要投其所好，当孩子喜欢上这部动画片或者是某个片段的画面的时候，孩子们就会反复看，这个时候英语语音就会自动进入大脑，当重复多次后就会越听越明白。
另外可以把孩子喜欢看的动画片的英文音频提取出来，给孩子听，孩子会边听边与看过的画面相对应，这样目的就达到了。
