“果果妈妈，麻烦你留一下可以吗？”课后，形体老师把果果妈妈叫住了。
妈妈心里咯噔了一下。
在形体老师避开宝宝的环境中和母亲说：“果果在形体课上不认真，大家都在练习的时候她在偷懒，这样下去她很难取得好的效果，也会越来越跟不上，有比赛演出的机会也不太能够达到要求......”
女儿怀着忐忑的心和母亲回家了，到家后，母亲对自己的女儿说：“果果，老师说，你的身形长的非常标准，但是需要你再努力点就可以把你的优势展现出来。”
“真的吗？妈妈，老师是这样说我的呀”
“是的啊，所以，我们的果果上课要加油哦，努力做到最好呢”。
过来一段时间，形体老师对果果的妈妈进行反馈，告诉她这段时间果果的进步很大，上课时认真练习动作标准，下周末有一个形体展示，询问果果妈妈是否可以带果果参加。
“可以去的，谢谢老师！”果果妈妈激动的拉着形体老师的手说着。没想到自己鼓励果果的话起到了作用，让果果真的认真对待练习，取得了进步。
鲁道夫·德雷克斯是美国儿童心理学家和教育家，他曾多次指出：“宝宝们需要鼓励就如同植物需要水分，没有水分的植物无法存活，没有鼓励宝宝们就无法生存”。
无论在教育还是生活中，可以从正面去积极引导就不要去舍近求远用负面的方式去打压和刺激。
最近，网络上一条标题为“女孩连续50天被夸奖”的热搜持续上榜，热度许久不减。
主要内容是日本的一个综艺节目，对一个女孩进行50天的夸奖，然后来观察这个女孩50天后的变化。节目组在户外随机邀请了一个路人----神奈川的大四学生Kyouka，进行了这场50日的测试。
Kouka是一个对自己长相非常自卑的女孩，平时出门经常带着口罩，更加的不擅长和异性交流。在节目组的安排下，Kouka需要学习意大利语，在学习过程中外教每天都在鼓励、夸奖Kouka，50天后Kouka的容貌发生了变化。在她的脸上我们可以看到洋溢着热情、自信的笑容，并对生活充满了期待。
积极的鼓励和夸奖会给人们带来肯定，可以帮助人们提高自信心。
作家林清玄无意间写的一篇关于小偷的报道，改变了那名小偷的命运。那名小偷作案数千起，手法独到、细腻。林清玄在报道的最后感叹道：“心思如此细腻，手法如此灵巧，有着独到风格的小偷，相信他做任何一行都会有所成就”。
这名小偷恰好看到了这篇报道，决定金盆洗手，在后成为了火锅连锁店的老板。
夸奖可以改变一个人的生活轨迹、行为方式，更加能够给予人们足够的自信心和敢于尝试、改变的勇气。
成年人可以如此，对于小宝宝们的成长来说更是如此了。
《正面管教》这本书中提到过，当人们把85%的时间和精力都用来关注15%的负面事物、情绪时，负面就会极度膨胀，积极正面方向就会受到压制，逐渐消失。
你看到什么、感受什么就会得到什么；
另一面，你把85%的时间和经历都用来关注认可且积极的方面，消极的方面就会消失，积极正面方向得到无限的发展，因为这就是你看到的全部。
当关注宝宝的积极方面时，无论父母还是宝宝都是令人鼓舞开心的。
夸奖宝宝要具体当宝宝们自己独立完成了某件事时，父母们的夸赞要有具体的原因，鼓励也要有具体的原因。
“果果，你刚才自己在独立思考、认真拼图，真好，真棒”。
是因为宝宝认真拼图，是夸奖的原因，具体夸奖的是宝宝的行为。
“果果，你是如何做到的呢，用了什么方法拼的呢？”引导宝宝自己找出刚才完成某件事成功的原因，并且感受到因为这个原因受到了父母的认可，增加宝宝们继续努力的自信心。
夸奖宝宝要真诚对于宝宝做出常态的、理所应当的行为，父母们不吝啬的夸奖会让宝宝们产生自大的心理，也会失去鼓励的作用力，如果宝宝们获得了进步、克服了困难，才是真正需要表扬的。
“这是你自己收拾的玩具箱，真棒”。
给一个赞赏的拥抱，让宝宝内心感受到父母们鼓励的爱。
夸奖宝宝要有忽略西尔斯曾表明：如果父母们弱化、忽略宝宝们不良的行为，着重对宝宝们良好的行为进行表扬鼓励，会得到最好的效果。
当然，不良的行为也是分大小的哦，严重的原则问题是需要及时批评指正的。
“果果，今天你第一次自己刷牙，刷的真干净，真棒，如果不要把水洒的到处都是就好了”。
先夸赞再批评的方式，相信成年人也不会喜欢。
父母们可以夸奖宝宝自己刷牙，先忽略水渍的问题，让宝宝养成积极主动自己刷牙的好习惯。
当父母们夸奖的越具体、真诚，就更够更好的调动宝宝积极性，不断的尝试、努力，不断进步。
