如果要给地理学下一个定义，你会想到什么？是竖经横纬等高线，还是季风洋流喀斯特地貌？
对很多人而言，地理学只是存在于课本上的知识，遥远，抽象，甚至有些枯燥。对地理学的刻板印象，也让很多人对这一古老的学科望而却步。
但其实，地理学可比我们想象的要有趣许多，也实用得多。地图中暗藏哪些玄机，卫星影像是如何生成的，城市垃圾该怎样处理，空气中PM2.5的浓度会不会影响我们的出行等等，都要靠地理学知识来解决。
事实上，地理学延伸出丰富而广博的探索区域，无论是生物学研究，还是地质和大气科学，再或者是看起来与之风马牛不相及的城市区域规划，都要在地理学的基础上进一步深入学习。
换句话说，地理学是一门基础性极强的交叉学科，我们也可以用意大利哲学家罗萨里奥·阿孙托所说的“人与自然的关系，说到底就是哲学”这句话，来高度概括地理学。
而《地理学与生活》，恰恰是一本地理学教材，由美国地理学家协会杰出学者奖阿瑟·格蒂斯领衔编著的，同时兼具专业性和科普性的地理学著作。
在这本系统地介绍地理学的方方面面的大块头地理书中，有娓娓道来的基础知识，也有丰富经典的案例解读，甚至还穿插着引人入胜的专栏文章。
从“心像地图”、“人以群分……或者你的邻居都是谁？”之类的专栏题目，我们不难发现，作者正努力地想让我们爱上地理学。
《地理学与生活》中还加入了人类活动对环境产生的影响，在探讨自然科学的同时也不忘兼顾人文温度。
了解和研究地理学，很大程度是为了更好地生存，把一些自然因素带来的灾害降到最低，基于这样的想法，也就应该同时考虑我们人类的做法是否已经违背了这个初衷。
地球的自我调节能力决定了它有很大的宽容性，但这并不代表我们可以随心所欲，根据自己的需要任意踩踏它。换句话说，我们要把眼光放远一点，把地球当作一个 “永远的家”来看，必要的时候还要挺身而出保护它。
起源于人类活动的一个惨痛例子是基西米河。基西米河是佛罗里达州的一条河流，1960年以前，它在平原自由蜿蜒，附近随处可见飞禽走兽。
然而，为了整治泛滥的河水，这条166千米的河流被生生改成90千米的直水渠。尽管出发点是好的，但深思熟虑的大工程似乎没能如愿达到预期效果，驻坝挖河道直接导致了基西米生态系统的急剧变化，90%的水禽消失，水体中耗氧增加恶化了水质，最后只能再次规划工程，就挽救这恶化的生态系统。
和基西米河有相似命运的是咸海。咸海的面积曾经达到6.6万平方公里，现如今已因干涸而缩至我们想象不到的程度，甚至还需要世界银行提供贷款来极力拯救，才有可能逃过消失在地球上的命运。
基西米河和咸海为我们提供了地球生态环境恶化的一个缩影。在《地理学与生活》中，空气污染，地貌改变，垃圾影响等等被摆上了台面，让我们不能再掩耳盗铃假装看不见这些事。
而《地理学与生活》毕竟是一本教材，在此当中反观因人类行动导致的生态灾难，多有些敲警钟的意味，对于还在学业生涯中的孩子们来说，也算是指明了方向。
巧的是一看日历，今天正好是“世界地球日”，特以此文向有趣的地理学表白~
