儿童弱视的检查办法主要有哪些,儿童弱视是多发的，因为它的多发给很多的儿童带来了危害，也让很多的家长特别的担心，儿童弱视的影响力很强，严重的危害到孩子的视力，在发病之后要及时治疗，还要加强护理的工作
1儿童弱视的饮食原则主要有哪些呢
现在越来越多的人开始重视弱视这种疾病，由于当前的电子产品较多，所以导致很多的孩子出现了弱视的症状，这对于孩子来说是非常可怕的，应对儿童弱视需要及时治疗，并且还要注意调整饮食，让我们一起往下看了解一下该病的饮食原则。
弱视儿童应遵循饮食原则如下：
一、戒掉挑食的坏毛病，挑食不仅不利于弱视儿童的视觉发育，对其他身体器官的发育也会造成影响。家长应帮助孩子戒掉挑食的毛病，使孩子树立正确的饮食观念，均衡饮食无论对于儿童弱视预防还是儿童弱视辅助治疗，均有很好的效果。
二、合理补充维生素，维生素对于视神经发育有着极其重要的作用，尤其是B族维生素，更是弱视儿童不可或缺的营养元素。弱视儿童可多从小米或玉米中摄取天然维生素。
三、限制过多甜食，高蛋白、低糖类食物可促进儿童视网膜与视神经的发育，对儿童弱视同时具有很好的辅助治疗作用，弱视儿童可多吃一些新鲜水果及蔬菜等，应严格限制甜食的摄入，过多的糖类对维护视功能健康不利。
刚出生的孩了，虽然眼球构造正常，但功能很差，必需通过反复地看东西，不断接受外界光和物体形象的刺激才能使视觉逐步成熟。如果在孩子两三岁以前视觉发育的关键时期遇到阻碍，譬如度数的屈光不正或一些眼病的发生，这样就使外界的光线的物体对眼的刺激受阻，时间长了就会影响视觉的成熟，从而造成弱视。作为家长，应尽早地检查儿童的视力，如有怀疑要及时到医院检查，只是不错过眼球发育的关键时期，弱视是可以治疗的。
弱视治疗，一般都要戴上合适的眼镜，然后进行弱视训练，方法是定期遮住视力好的眼睛，强迫使用弱视眼，以使它的功能得到锻炼。进行弱视训练关键是持之以恒，家长切不可嫌麻烦或存有树大自然直的侥幸心理。目前，医院采用后像法、红色眼刺激法等治疗弱视取得了一定的效果。
弱视治疗效果与治疗年龄密切相关，年龄越小，治疗的效果越好。三四岁的学龄前儿童进行弱视训练最适宜，如果错过了这时机，到了12岁，由于视觉发育趋于成熟，治疗起来就困难了，如果进入成年，弱视治疗则基本无望。
当大家在认识了以上的介绍以后，应当对于儿童弱视的饮食原则有了一些了解，弱视会影响到孩子的眼部发育，如果不加以治疗的话，就会给他们的将来带来很多的困扰，因此我们要重视儿童弱视这种疾病，发病后及时的带孩子进行治疗。
2儿童弱视该如何护理
在眼病群体中，弱视是一种危害性大的眼病，得了弱视会直接影响到儿童的视力功能发育，得了弱视必须要及时的进行治疗工作，如果治疗不及时就有可能造成孩子的终身残疾。为此应该积极的了解小儿弱视后的护理工作并有效的做好相关措施来避免小儿弱视发生。
预防小儿弱视可以从以下几方面着手
学龄前体检，一般的儿童尤其是幼儿园长大的儿童，3岁时经过简单的视力教认，绝大多数都会认视力表。有条件的幼儿园要对孩子视力每年进行一次普查筛选，家长也可自购一张标准视力表，挂在光线充足的墙上，在5米远让孩子识别。检查时一定要分别遮眼检查，不可双眼同时看，防止单眼弱视被漏检，反复认真检查几次，若一眼视力多次检查均低于0.8，则需带孩子到医院作进一步检查。一般认为检查最好不晚于4岁。
及早发现异常苗头，弱视儿童往往有除了视力低下以外的其他表现，如斜视、视物歪头、眯眼或贴得很近等等。一旦发现孩子有斜视的现象，应尽早到医院眼科检查、确诊，因为约有1/2的斜视合并弱视。上述其他异常现象也要引起重视和注意，要到医院眼科检查是否由眼部疾患引起。
另外，对于婴幼儿和不能配合检查视力的幼儿，可作遮盖试验大致了解双眼视力情况：有意遮盖一眼，让孩子单眼视物，若很安静而遮盖另眼却哭闹不安或撕抓遮盖物，那就提示未遮盖眼视力很差，尽早到医院检查。总之，弱视的早期发现主要靠家长、幼儿园、学校、医院的紧密配合，最主要的还是与孩子朝夕相处的家长本人。
发现孩子患有弱视后应该积极的给与治疗，并且大家对小儿弱视的情况一定要；有足够的重视，孩子还处于生长发育当中，有些疾病也可以消灭在萌芽阶段。所以在发现孩子患有弱视后，需要大家对于小儿弱视的预防方法多加了解并在生活当中积极有效的施行。
3儿童弱视的护理方法主要有哪些
儿童弱视是多发的，它的多发给很多的儿童带来了危害，儿童弱视的影响力很强，严重的危害到孩子的视力，这也是让很多的家长朋友为之头疼的一种疾病了，因它弱视的影响，会让孩子的成绩迅速下降，来了解一下儿童弱视的护理方法有哪些。
儿童弱视的护理方法
1、单纯配戴眼镜不能治疗弱视。当有屈光不正时，当然需要配戴眼镜，但更重要的是要进行弱视训练。
2、很多家长认为，弱视应等上学以后再治疗，那时孩子也懂事了，治疗起来容易配合，其实这是错误的。弱视治疗与年龄密切相关，年龄越小，效果越好。一些研究表明：2岁以内为关键期，8岁以前为敏感期，超过14岁后治疗效果就可疑。成年以后再治疗，几乎没有什么效果。
3、提倡让弱视的小孩在戴上验配准确的眼镜的基础上看电视。
4、儿童弱视经治疗后，视力恢复到正常，很多家长认为从此可以不用治疗，这是错误的。使弱视眼视力恢复正常，仅是治疗的第一步，以后还要训练双眼同时视，融合，立体视功能，如不作进一步训练，原来取得的正常视力也将是不稳固的。
如何预防儿童弱视复发
1、遮盖疗法要等待视力恢复正常后逐步地去除。先每天打开2小时，1个月后疗效巩固则延长打开时间至每天4小时，以后到6小时、8小时，直至全日打开或由全遮盖改为半遮盖巩固疗效。巩固疗效期间，不放松精细作业。
2、视力正常后头6个月需1月复查1次，以后改为3个月、半年1次，直至追踪复诊3年彻底治愈为止。
3、如果发现弱视眼视力下降，可重新遮盖健眼，弱视眼仍能提高到原来的水平。
4、对斜视弱视除进行增视疗法外，努力训练两眼单视机能和融像力。如发现视力下降，则应恢复后像治疗，后像疗法不应突然停止，应逐渐减少次数及延长间隔，慢慢停止，停止后应经常用弱视眼看电影、电视、写小字、做精细工作，或在绘有黑白线条的转盘上做绘画游戏，通过这些简单易行的方法，刺激黄斑机能，防止退步。
以上介绍的就是有关于儿童弱视的护理方法以及预防复发的方法了，大家一定要重视起来，儿童弱视是影响着孩子眼部健康的一种危险疾病，所以大家一定要多去了解相关的知识，并且积极的展开一些预防方面的工作。
4儿童弱视的病因主要有哪些呢
不知道大家对弱视这个疾病有多少了解，可能很多人都有听说过这个疾病，但是对这个疾病的却不是很了解。那么这个疾病的病因有什么大家知道有多少呢?如果大家想知道的话，可以往下看看小编整理的一些相关信息。
一、 形觉剥夺性弱视：
在婴幼儿期由于眼屈光间质混浊(先天性或外伤性白内障、角膜浑浊)、完全性眼睑下垂、医源性眼睑缝合以及为治疗外眼病长期不加选择地遮盖患眼或因治疗弱视遮盖主眼均可引起弱视。这种因为进入眼球的光刺激不够充分，剥夺了黄斑接受正常光刺激的机会，产生视觉障碍而形成的弱视，称为剥夺性弱视，又称为形觉剥夺性弱视。这一型弱视较临床其它类型更为严重。
二、斜视性弱视：
正常双眼视轴平行，维持双眼黄斑中心注视，这样才能产生双眼单视功能。斜视发生后两眼视轴不平行，同一物体的物像不能同时落在两眼视网膜对应点上。视网膜上的两个物像将引起复视和视觉混淆。此时脑皮层主动抑制由斜视眼的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制就形成了弱视。
三、屈光参差性弱视：
屈光参差(两眼屈光不正不等)为儿童视觉剥夺的常见原因。由于屈光参差太大，同一物体在两眼网膜形成的物像清晰度不等，致使双眼物像不易或不能融合，视皮层中枢只能抑制来自屈光不正较大眼球的物像，日久进发生弱视。
四、屈光不正性弱视：
屈光不正性弱视多为双侧性，发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正患者，尤其多见于高度远视性屈光不正。这种弱视因双眼视力相差不多，没有双眼物像融合障碍，故多不引起脑中枢功能抑制，所以在配戴合适眼镜后，视力自能逐渐提高，无需特殊治疗，但为时较久。
以上就是就是为大家介绍了关于儿童弱视的病因，希望对广大的的患者都会有所帮助。了解了疾病的病因，就可以更好的去预防这个疾病，但是预防的过程需要各位患者去坚持。最后衷心祝愿弱视患者可以早日康复。
5儿童弱视的检查办法主要有哪些
儿童弱视属于一种眼科当中比较常见多发的疾病，此病对于儿童的视力影响很大，会让他们的自尊心受挫，带给患儿很多的痛苦，在发现了该病症状以后，需要进行相关的检查才行，那么检查儿童弱视的方法到底有哪些呢。
(1)刚出生的婴儿可以通过瞳孔对光反射、眼底检查早期判断眼部大体有无异常。3个月至2岁的幼儿分别观察两眼有无追光;有无遮盖后的厌恶现象、视线有无随目标移动，并且可否跟踪抓物等进行视功能的初评价，还可采用选择观看法和视觉诱发电位检查。图形视力表适用于2~3岁的幼儿，3~4岁以上认知发育正常的儿童应该学会认读e型视力表，可分别给予国际标准视力表及单个视力进行检查。对于检查欠合作的儿童有条件的医院还可使用电脑摄影验光仪，它在小瞳下检测能筛查有无明显的屈光不正、屈光参差、屈光介质混浊和斜视等。
(2)屈光状态检查采用1%阿托品眼膏涂人结膜囊，每天3次，散瞳3天后视网膜检影验光，3周后复光确定需矫正的屈光状态。婴幼儿可通过检查眼底时眼底镜所用的屈光度初步判断及预测其屈光度。
(3)裂隙灯及眼底镜检查弱视患儿除了要用裂隙灯、眼底镜检查排除器质性眼病外，还可用黑星靶状检眼镜将注视性质分为4型。
①中心注视——黄斑中心凹光反射恰好在黑星中央，如果在黑星中心凹光反射上轻微浮动但不超出中心凹范围，则为不稳定中心注视。②旁中心凹注视——在黑星中心凹外但在3。环内。③黄斑注视——黑星在中心凹30环和5。环之间。④周边注视——黑星在黄斑边缘部和视乳头之间，偶在视乳头鼻侧。临床上一般分为中心注视或旁中心注视性弱视，旁中心注视者注视点离中心凹越远，该弱视眼的视力越差。旁中心注视又可分为稳定性和游走性，游走性的预后较稳定性好。对于屈光状态相差不大无斜视的单眼弱视，还要注意黄斑异位的问题。可常规行散瞳下的眼底彩照检查以判断黄斑的位置是否正常。
(4)眼位检查可通过角膜映光法、遮盖试验、三棱镜、马氏杆、同视机等，确定有没有斜视及自觉斜视角及他觉斜视角度。
(5)三棱镜检查以15△~25△三棱镜诱发眼斜，结合遮盖试验检查患儿的注视类型，进而判断弱视并确定弱视的程度。主要用于不能合作查视力的学龄前儿童。检查时让患儿双眼注视视标，一眼前如在右眼前放置基底向下的15△。25a三棱镜，使双眼产生垂直分离。如果右眼出现向上运动以重新注视，说明右眼正在注视，为持续注视。如放镜后，双眼均无向上运动，则为左眼正在注视(左眼为注视眼)。遮盖左眼强迫已放置三棱镜的右眼注视，去掉左眼的遮盖时，如果右眼持续注视5s以上或者眨眼后能注视目标(hold through blink)，仍为持续注视。如果右眼注视不能持续到眨眼或不能持续2s以上，为非持续性注视。
三棱镜放在另一眼前重复同样步骤。如果双眼对这一检查的反应相同，分别为持续固视，说明患者双眼视力相等或相近，可能有双眼单视。部分屈光不正性弱视患者视力虽低于正常，但可以相等，不排除出现双眼持续注视的可能。非持续性固视又可分为：①注视能持续到眨眼但眨眼后不再能注视(hold to blink，not through blink)，患者有轻度弱视。②注视能持续时间很短仅2s左右，患者有明显的弱视。③如果注视根本不能持续，即去掉无三棱镜的眼球遮盖，有三棱镜眼立即失去注视，此眼有重度弱视。
(6)对比敏感度功能弱视眼的cst曲线低下，峰值左移。
(7)视觉电生理改变perg表现为b波振幅下降，pvep表现为振幅下降，潜伏期延长.临床上还有使用多导图形vep、多焦vep对不同类型弱视的视觉电生理改变进行研究。
认识了上述的介绍之后，大家对于儿童弱视这种疾病的检查办法应当有了一些了解了，检查儿童弱视的办法对于我们应对儿童弱视这种疾病是非常重要的，朋友们要深入的去认识该病的检查方法，一旦察觉到孩子出现了该病的症状，就要及时治疗。
