最近全国各大省市陆陆续续开学，天津家长们盼来盼去，只等到了高考延迟、开学待议……
近期，最让天津家长们头疼的问题就是“天津到底什么时候开学？”就在两天前，天津开学消息终于来了。4月7日，市疫情防控工作指挥部面向社会发布“关于春季学期学校复课开学的通告”。
4月20日，全市初中、普通高中毕业年级（初三、高三）同步复课开学，开始正常上课。5月上旬或中旬，全市高等院校（含高职院校）、中等职业学校（含技工学校）毕业年级分专业、分批次有序复课开学。在疫情防控形势进一步稳定的基础上，全市初中、普通高中、中等职业学校（含技工学校）、高等院校（含高职院校）非毕业年级和小学四、五、六年级适时复课开学，具体复课开学时间另行安排。疫情结束后，小学一、二、三年级和幼儿园、特殊教育学校、校外培训机构线下教学等复课开学。
消息一出，各阶段的家长开始“慌”起来了。
“我家孩子今年高考，赶紧的回学能再复习两个月，高考可是千万人过独木桥。”
“我家孩子高二了，明年也得考，这也不知道到时候能不能去个好点的学校。”
“我家孩子还要等到疫情结束了，才能回去，什么时候是个头，再不回学校......”
“我家孩子......”
小扣看到各个阶段家长们的顾虑，也调查了一番发现，并不是所有家长都这么“慌”。
“我家孩子今年高考，但是他自己管的住自己，学习成绩一直是中上，我们也和他说自己尽力不后悔就行，不要给自己太多压力，马上快高考了，该学的早学到肚子里了。”
“我家孩子今年马上高二了，之前参加了竞赛，有保送资格，我和他爸一点都不愁。”
“我家孩子等疫情结束才能返校，但是平时在家里，作息时间都和平时上学回家的一样没差别，在这个超长假期里，他还学会了很多东西，也挺充实。”
“我家孩子......”
......
小扣大概了解到了，针对上述家长担心的问题，其他家长也给出了好的解决方法。大体有以下几点：
01
高三学子们，生于“非典”时期，迎考于新冠肺炎之时；初三学子们，生虽未逢“非典”，却得被迫面对“新冠肺炎”的挑战，一方面迎战“新冠病毒”，另一方面迎战命运中重要的考试。
该如何才能安抚自己的身心，坦然面对这份“意外”给出的双重考卷？怎样才能将焦躁不安化为心间春风十里的坦然、安定和舒展？
同样的一件事，对于一些人来说没有什么压力，而对另外的人来说，感觉到的压力可能特别大，甚至会非常焦虑，陷入一系列悲观的想法中，从而引发负面情绪，影响正常的学习和生活。
其根本原因是，我们的大脑在给我们制造了一个很真实的“幻觉”，你大脑中的思维模式决定了你对压力的认知和体验。
家长需要告诉孩子以下几点：
改变认知。把与别人比较作为学习动力，是不稳定因素，考得比别人好就高兴，考得不好就难过自卑，时好时坏的情绪会造成对学习的热情时高时低，没有持续的动力，成绩也不会有更好的改善。其实，今天比昨天做得好就是进步。
别人比自己学习进步有很多因素，外部因素很难改变，纠结于此，只会陷在自怨自艾，没有任何帮助。可以试着找找还有其他原因，比如自己的努力程度，学习方法，学习效率等，这些内部因素是自己可以改变的。
无论成功还是失败，要学会从全面分析原因，外部因素暂时不能改变的就先放着，个人方面做得好的继续保持，做得不好的要学会改变，这样对学习就有了掌控感。
明确学习目标。结合自己的学习情况制定适合自己的学习目标，可以分三个层次：
第一层，基础目标，稍微努力一下就能达到的，这是保底目标；
第二层，奋斗目标，通过比较大的努力能够达到的；
第三层，颠覆目标，超常发挥才能达到的目标。
可以立足基础目标，实现奋斗目标，争取颠覆目标。目标呈阶梯性，实现哪个层次的目标都不会让自己有挫败感。
02
至于今年不参加中高考的学生们，就像有位家长提到的“竞赛”和“保送资格”，这个方法他们来说就是升学利器。就拿小扣知道的来讲。
前些日子，中国科协青少年科技中心公布了国际奥林匹克学科竞赛国家集训队队员名单，公示期自3月10日至3月23日结束。
根据赛事历年动作，能够入选五大学科（数学、物理、生物、化学、信息学）竞赛国家集训队的成员，均具备保送高校的资格。而根据往年选择情况来看，学生们更多的是选择了清华大学和北京大学。
国家集训队省市分布
信息学奥赛国家集训队成员
如果家长们想让孩子在五大学科竞赛中有所建树，信息学奥赛一直是个不错的选择！
理由如下：
1.竞争压力小。在五大学科（数学、物理、生物、化学、信息学）竞赛中，信奥赛目前是参赛人数较少、竞争压力也相对较小的一门，特别是在一些信奥赛、编程教育还未普及或未得到足够重视的省份，考生想要通过比赛获得一个好名次还是有很大机会的。
2.含金量高。人工智能时代背景下，它是小升初、中考特招、大学自主招生，以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。许多名校都将橄榄枝伸向有计算机编程特长的学生。
3.未来就业有优势。提前锁定专业，甚至未来在职场上都能建立不小的优势。
4.政策支持。《新一代人工智能发展规划》要求，在中小学逐步推广编程教育。现在编程教育推广力度在中国逐渐加大，让孩子学编程是大势所趋。
小扣敢这么夸，说明说有真实案例存在的。接下来让我们一起看一看往届信奥赛最牛气的孩子，他们都去了哪里呢？
徐明宽
徐明宽同学曾就读于北京师范大学附属实验学校，师从世界冠军胡伟栋老师，高二获得清华大学保送资格。现就读于清华大学计算机科学实验班（姚班）。在第29届国际信息学奥林匹克竞赛中以总分第二的成绩获得金牌。
最终去向：清华大学，计算机科学实验班（姚班）
在徐明宽的教练胡伟栋看来，他能获得如此好的成绩很大程度上得益于徐明宽扎实的积累和优秀的发挥：“IOI竞赛试题很难，题型也与以往有些差别，对选手是一个挑战。
徐明宽在比赛中节奏控制得很好，拼搏也很顽强，抓住了每个得分的机会，最终取得了优异的成绩。这体现了徐明宽扎实的计算机科学功底和良好的心理素质，我为他的表现感到骄傲！”
罗哲正
罗哲正曾就读于安徽师范大学附中，先就读于麻省理工学院。高一获得NOI金牌和清华大学的免试保送资格，高二再次获得 NOI 金牌。，他正在美国马萨诸塞州纪念碑山地区高中当交换生学习，未能回国参赛。
最终他以美国学校的在校生身份参加美国当地选拔，在线上赛中，四场全获满分，六场线下赛获得五场满分，入选美国国家队，并出战国际信息学奥林匹克竞赛获得世界第三的好成绩。，被世界顶级学府麻省理工学院录取。
被录取：清华大学、麻省理工学院
最终去向：麻省理工学院
据罗哲正自己介绍，他小学四、五年级接触编程。在初中开始学习 C++，初三开始正式参与信息学训练和竞赛并在当年入选安徽省信息学奥林匹克竞赛省队。在平时，他看起来罗哲正不那么像一个典型的理科生，更多给人一种开朗活泼又兴趣广的感觉。
成功的案例摆在这，就说明，在信息学奥赛中取得的优异成绩也为以后孩子直达名校多了一个捷径！
就算迟迟不复课，他们也有通往名校的直达车！
