语文老师：孩子写作困难？掌握这“3个方法”，6年写作不再愁！
我们语文学习的重点是什么呢？
有的人认为是听；
有的人认为是读；
还有的人认为是写；
确实，语文就是一个听、说、读、写的过程，上述的说法实际上都是正确的，只是并不是很全面。
语文的学习是为了让人们的表达更加的流畅、沟通更加的便捷。
很多学生在学习语文的时候，尤其是在作文中，经常会因为读不懂题目给出的已知条件，抓不住中心思想，所以写出来的作文经常会跑题。
还有很多的学生在平时的时候滔滔不绝，但是一到写作文就发愁，白天也动不了笔，几百字的作文花费半天的时间才完成，就算勉强完成了也是通篇的口水话，毫无美感和亮点可言。
可能在家长的眼中，写作文有什么难的，不就是区区的几百字吗。
但是对于孩子来说，写作文却是一件天大的难事。
其实问题就出在了孩子脑海中积累的知识点不够，没有一句优秀的句子运用到作文当中去，所以写出来的作文自然而然拿不到一个好的分数。
相信大家也都知道，作文不仅仅只是在语文学科中有很重要的分值，其实在我们生活中也是非常很重要的。
比如在平时生活的沟通交流中，甚至是生活中，一个良好的沟通能力和语言表达能力通常会给你的言行加不少分值。
而且写作是需要从小就培养出来的，在我们身边也有很多非常优秀的家长，懂得从小就给孩子报阅读班，或者是培养孩子爱阅读的好习惯，所以这部分孩子在作文的写作中是永远都不会吃亏的。
其实写作文除了要多阅读积累以外，一个连贯的思维模式也是非常重要的。
为什么这么说呢？
打一个比方。在考试中，当孩子看到题目的第一眼，脑海中自然就浮现出了答题的框架和思路，只要稍微的构思一下，一篇优秀作文信手拈来。
而那些平时阅读积累不够丰富，并且没有一个连贯的思维能力的话，光是想一个题目就要花费很长的时间，通常都是写了上一句，下一句不知从何写起，这样怎么可能会写出一篇优秀的文章出来。
下面老师分享几点提升改善孩子写作的高效方法，家长们在家也可以对孩子进行辅导。
1、帮助孩子梳理头绪，写出简单的作文
在孩子平时的练习过程中，家长们应该和孩子一起去通读给出的条件，并且读懂要求，然后再和孩子一起梳理头绪。
其实任何的作文都是围绕着这几点来写的，起因、经过、结果、时间、事件，孩子们可以根据这几个方面来写，一点一点的写明确，这样写出来的文章也不会显得空洞，有了依据，有层次感，而且不会因为凑字数而失去了美感。
还有一点，建议家长们的是，家长可以陪同孩子一起写作，一方面是对孩子进行监督，另一方面是给孩子做出榜样，让孩子不中途而废。
2、培养孩子养成阅读的好习惯
其实这不用多说，大家都知道阅读积累在作文中所体现的位置。
那么有什么好的方法可以让孩子养成好的阅读的好习惯呢？
很多孩子在课堂上都不一定会认真的学习，更别说在课下自觉的进行阅读了。
其实这有一个非常重要的方面，就是父母。
很多家长在孩子阅读的过程中并没有做到一个很好的榜样作用，在孩子阅读的时候，大多数家长则是看电视玩手机打游戏，试问孩子又怎么可能静下心来学习呢。
正确的做法就是家长们和孩子一起阅读，当然首先可以从故事书开始，然后后面再读一些深层次的书籍。
并且在阅读过后，家长们和孩子一起将读到的优秀的句子或段落归纳下来，利用空余的时间再和孩子一起拿出来巩固。
就这样慢慢的，不仅孩子有了一个属于自己的归纳本，脑海中更是形成了一个无形的知识库。
3、每周一练
“光说不练假把式”，嘴上说的再好听，脑海中再多的知识储备，如果不运用到实际上当中去，一切也是枉然。
所以给家长们的建议就是，给孩子规定一个任务，每周一些作文出来，文体不限，可以由易到难，让孩子最初的被动的写作，养成主动的写作。
孩子的作文提升是一个长期的过程，就像我们建筑房屋一样，需要慢慢打下扎实的基础。
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