众所周知，随着孩子进入小学，开始正式的课程学习之后，成绩就一直是家长们格外关心的事情之一，就比如小学语文来说，虽然小学阶段，孩子们所学的语文知识都比较基础。
但随着孩子的不断学习，从最初的汉语拼音开始，再到生词生字、成语故事、句子、文章，到最后的作文等等，所学的知识，其难度实在不断提升的，学到后期，还会涉及到更加复杂的语法、阅读理解、文言文、诗词等，许多孩子就会慢慢的落后于其他同学，这大多都是由于其中的关键知识掌握不足导致的。
所以，学习君建议家长朋友们，在孩子小学阶段的语文学习中，家长们千万不要认为语文很简单，从而忽略了对孩子语文知识的辅导和监督，例如成语知识，在整个小学的语文试卷中，都是经常重点考核的知识点之一，而且比重通常都不低。
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特别是，随着教育改革的不断推进，现在的小学语文也越来越重视孩子综合素质的考核，在近几年的小学语文试卷中，不论是哪一个年级，期中还是期末，乃六年级时的升学考试，成语知识这种代表意义较强，而且比较要求孩子日常积累的知识，也越来越受欢迎.
但由于试卷中考到的成语知识，很大一部分并不是课本上所能学到的，所以一些基础差或是平时没有阅读习惯的孩子们，在遇到这些题目的时候往往都会一筹莫展，遗憾丢分。
此外，除了单独的成语题型考点之外，学好成语对整体语文成绩的提升上也是非常关键的，因为，不论是基础部分的选择题，还是天空、阅读理解、乃至作文中，掌握了更多的成语知识，也能起到极大的帮助作用。
比如：在阅读理解中读到了一个成语，若是意思都不了解，那阅读理解的答题过程中，往往都会答非所问，错漏百出；在作文中，若是能成语知识、典故等知识积累充分，熟练的引经据典，那所写出的作文质量，自然也就大大提升，更到高分不在话下。
所以说，学好成语知识，并不仅仅是把课本上的学会就足够的，家长朋友们一定要学会，帮助孩子培养良好的成语知识学习习惯，让孩子能够自觉的学习积累更多的成语知识，丰富语文基础知识的积累，积累的越多，那不论是文化素养还是语文成绩，才能够越加优秀。
或许，很多家长会说，课本上的成语，孩子学起来都很困难，哪里还指望孩子去积累更多的成语典故啊，其实这多半都是孩子学习记忆的方法用错了，要知道，我们的成语一般都是非常顺口，而且形象生动的，任何一个成语典故，有蕴含了它特有的意境哲理和寓言故事，只要掌握了正确的学习方法，孩子学习起来是非常快速的。
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就比如，我们再教导孩子学习其他课程一样，为了方便孩子记忆，就会把各种知识编成口诀、歌谣、顺口溜，其实成语的记忆，也是可以采取这类方法的。
比如：我们可以从成语的字形上着手，把成语按照（AABB、ABAC）等结构类型，或是褒义、贬义这种形式，分门别类，汇总起来拿给孩子学习，都可以起到促进的作用。当然，学习君还是主张要辅导孩子理解记忆，比如把成语故事通过漫画，绘本，寓言故事等这些形式来交给孩子，这样的好处在于，其生动的故事或图片形象能够大大的调动起孩子的积极性，寓教于乐，在欢快的氛围中就不知不觉的把成语知识掌握，这也是孩子记忆最牢固的一种学习方法。
当然，鉴于马上就要期末考试了，若是采用立即记忆的方式可能学习成语的速度会慢一些，所以学习君特地搜集整理了一份“小学成语分类”资料，里面都是一些小学阶段考试中，经常都会出现的一些成语知识，而且全都按照它的特征进行了分类汇总，比如根据数量来分，或是根据所描述的景色、对象、褒义贬义等等，可以帮助孩子们快速掌握大量的成语知识，考试的时候若是遇到了，相信孩子一定不会再吃成语的亏。有孩子即将面临期末考试的家长们，建议可以收藏一份，拿给孩子记一记，期末考试，语文成绩一定能够更出色。
当然了，光记住其实并不算完全的掌握，只有我们能够熟悉它的来历、背景故事，了解它的准确含义，这样我们才能在使用的时候不会牛头不对马嘴，闹出什么笑话来，所以家长们一定要帮助孩子养成良好的阅读积累习惯，而不能每次都靠临时抱佛脚，这才是正确的学习方式。
而且，学习成语并不只是为了考试，比如暑假就是一个我们利用充足的空前时间，弥补知识欠缺，提升语文成绩的一个重要时机，家长朋友们何不辅导孩子好好学一些，练一练，相信暑期过后，孩子的语文水平一定会有很大的提升。
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