越来越多的发现证据有力的表明,我们的大脑隐藏着巨大的潜能,拥有惊人的力量。前段时间江苏卫视热播的节目《最强大脑》非常的火爆,占据了收视率榜首。大家对选手们表现出来的超强脑力感到非常震惊,真的让人大开眼界。
各式各样的超强大脑,带给大家非常震撼的冲击,人的大脑竟然可以做到这些事情。
大家都知道扑克牌把,在玩牌的时候,很多连自己手中有什么牌,出过几张牌,都记得不清楚,更别说记得别人出什么牌了,这还是一幅扑克牌的情况下。
,第16届世界脑力锦标赛上,陈育娟以28.15秒的成绩,打破世界纪录,成为“快速记忆扑克牌”比赛的冠军。
,英国的会计师本·普里德摩尔又创造出26秒28的纪录。到,武汉大学的大三学生王峰又将这个纪录变成24秒。
接着,最强大脑节目组又爆出横店镇的11岁的陈家乐小朋友可以在5秒钟内记忆一副打乱的52张扑克牌。
还有那些银行职员点钞票的技能,花式的数法,甚至用耳朵听,就知道有多少张,简直神一般的存在。
这是什么概念?他们是怎么做到的?
首先,必须要有天赋,要有悟性,天生就是块料。
再则,必须通过充足的训练,有良师指导。
成功等于百分之一的天赋,加上百分之九十七的汗水,还有一点点运气。充足的训练是非常必要的。
这就涉及到左右脑训练了。
现在世界上的主流教育模式,无论东西方,都是在训练左脑,可以说是在开发左脑,人们认为需要理性思维,科学分析,定理分析,有依据,有试验基础,合乎力学定理,合乎场能,等等。
人们一般很排斥右脑,不信任右脑的能力。
就像人们不信任自己的感觉一样。
如果一个武术高手,在击剑的时候,需要用公式把力学原则,出手速度,剑的锋利度,估算好了在出招。这个时候,他的对手,有没有在等他算好,这真是一个问题。
按照科学的定义,
左脑-理性思维;右脑-感性思维;
稍微复杂的结合科学语言来描述左右脑的功能。
左脑 :
1.左脑与右半身的神经系统相连,掌管其运动、知觉,因此,右耳、右视野的主宰是左脑。
2.最大的特征在于具有语言中枢,掌管说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判断、分析、直线,因此被称为“知性脑”。
3.能够把复杂的事物分析为单纯的要素。
4.比较偏向理性思考。
5、主要从事逻辑性、条理性的思维。
右脑 :
1.右脑与左半身的神经系统相连,掌管其运动、知觉,因此,左耳、左视野的主宰是右脑。
2.右脑掌管图像、感觉,具有鉴赏绘画、音乐等能力,被称为“艺术脑”“感性脑”。 主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢
3.具有韵律、想象、颜色、大小、形态、空间、创造力等等。
4.负担较多情绪处理。
5.比较偏向直觉思考。
如果一个人说,我就相信我的感觉,但是我说不出理由,估计你听了当场想骂人,不过女人的第六感觉是非常准确的,有生活经历的人,那种滋味一定印象深刻。
现在要说的是,我们的教育是否有意无意的忽视了右脑的训练交流,直接说吧,就是无视右脑的开发。
科学界,脑学专家们得出来的数据,右脑的存储量记忆能力是左脑的100万倍。可是现实生活中95%的人,仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出,终其一生,大多数人只运用了大脑的3%—4%,其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。
这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!而且,右脑的潜能如不通过精英特右脑开发工具加以开发训练,会在成长的过程中逐渐丧失。
人脑在3岁以前完成60%的发育,6岁以前完成90%;右脑在3岁以前即发达,左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一!
令人遗憾的是,我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发,这点不必灰心,其实全世界都一样,教师所讲授的知识,大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生,而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中,我们也极少有开发右脑的机会。
当然,中国人讲究阴阳平衡,左脑为经,右脑为纬。左右脑那个都不能忽略,只是我们以前真太忽略了右脑的训练教育了。
训练右脑教育,需要采取什么样的教学方式呢?
这是教育界的全新空白,那么历史以来,是不是人们不懂得训练右脑呢?
当然懂得,顺便剧透一下,那些打坐啊,精心啊,呼吸啊,内修啊,其实都是在做开发右脑的训练。
这样说来,实在是太很冲击世界观了,把这些事情也当做教育行为,真的好吗?
难道还要把这些看起来不正经的模式,加入到有史以来最最正经的教学工作里面来,是不是显得不务正业了一些啊。
那么就思考一个问题,什么才是正经的教育了,以人为本,就是正经的教育,形式上都是很表面的事情。
本文由隐士申子源原创,欢迎关注,带你一起长知识!