平时在外面和一些非教师的朋友粗茶淡饭之余也会讨论关于学生能否考上大学的一些事情，经常听到这样一句话，学生能不能考上好大学，完全在于学生自己的能力，与学生所处的环境没有关系。乍一看似乎这样的说法也很正确，但是这样的说法存在很大的缺陷，我刚考试进入教育行业以来也会有这样的想法，特别是对那句“寒门出贵子”的话特备有感触，但是现在不一样了，现在真的是“寒门难出贵子”，为何这么说呢？
首先从经济方面来说，家庭经济实力对于学生的影响是直接的。很多农村家的家长并不知道为何城里人为了小孩能够进到好学校，拼了老命也要买学区房、租房陪读以及上辅导班。到目前为止很多农村家的家长并没有这种意识，一方面是没有这个思想动机另一方面是没有经济实力，而城里面的家长省吃俭用也会给学生提供更好的学习条件，而一旦学生能够上重点学校，那么孩子未来的发展变好的机会也就越大。
在辅导课这方面，城里的小孩从小开始上各种培训班，我们学校的教师一个小孩从一年级开始学习钢琴、书法、数学以及英语，这让他在今后的学习生涯中有更好的基础特别是在英语和数学这两个考试科目中比别人的优势更突出，长期以往他们的成绩优势更加的明显，因为读书不是一蹴而就，而是长期不断积累的过程。正所谓“十年树木，百年树人”。
第二，从遗传基因方面来看，城里的孩子与农村的孩子差距还是很大。现在城里的家长一般是之前农村外出打拼或者是通过高考改变自己家庭条件的人，相对来说也是高情商高智商的人，因为他们通过了高考或者在生意市场上打拼了许多年，或多或少都积累了一些情商和智商，而这部分情商和智商有可能会遗传给下一代。据某大学的研究机构调查，在重点一本院校的学生他们的智商基本都在100到120之间，也就是说智商也会影响学生能否考生好大学。
第三，家长是否重视教育，这是非常关键也会是非常致命的一点，家长重不重视教育与家庭有没有钱，送不送孩子上补习班没有关系，而是在孩子成长过程中是否有足够的陪伴，在孩子识字初期是否给予了耐心的教育，因为教育是一个潜移默化的过程很多家长认为为何同等职业下别人家的孩子那么听话，一般来说学生的自主学习的主动性很差，正是因为家长在其接触知识的初期就给予的陪伴，他们逐渐养成了自主学习的习惯，那在后期的学习过程中也会越来越自信，成绩也就越来越好。
总之教育是一个长期的过程，家庭教育，学校教育，社会认知都会影响孩子的成长，现在不是“寒门难出贵子”，而是在成为贵子之前条件已经被限制，不过但凡他们成功，那么“寒门难出贵子”将会成为过往。
