“少成若天性，习惯成自然。”小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。
教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容。
其中学习习惯包括：学会倾听的习惯，善于思考的习惯，敢于提问的习惯，与人合作的习惯，自主读书的习惯，认真书写的习惯，自评互评的习惯，搜集资料的习惯，动手操作的习惯，按时完成作业的习惯。
行为习惯养成教育内容：举止文明的习惯，诚实守信的习惯，尊重他人的习惯，守时惜时的习惯，懂得感恩的习惯，勤俭节约的习惯，遵守秩序的习惯，勤于动手的习惯，锻炼身体的习惯，讲究卫生的习惯。
刚入学的一年级小学生由幼儿园步入小学，很多习惯不适应，这就要求老师和家长的慢慢引导，一般来说一个月后应该就能适应小学的学习和生活。
21天是一个习惯养成周期，但事实上，21天可能只是习惯最初的一个形成期。一年级小学生的习惯养成存在着一个反复的过程，如果要养成一个比较稳定的习惯，可能需要66天，也就是说至少要两个月的时间。所以有经验的老师在带新生一年级时往往都会在前两个月注重学生的习惯培养而不是着急的赶教学进度，同时也会指导家长在家培养孩子的一些良好习惯，家长们这时一定要配合老师，一起为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
下面重点说说家长要做到的几点：
1、学习兴趣的引导。对于幼儿园毕业的孩子们来说，升入小学他们会感到很好奇，有一些小期待，此时家长要抓住这一点，适时引导孩子，告诉孩子小学里可以学到更多的知识，认识很多的新朋友等等，激发孩子对小学校园的憧憬。
2、提前进行知识渗透。小学一年级语文拼音是基础，也是学好这门课程的关键，家长可以潜移默化地将知识提前渗透给孩子，有条件的家长可以带领孩子多读一些带拼音的儿童读物。生活中有很多数学知识，对数的认识、数的应用，解决生活中的简单的与数有关的问题，这些家长都可以适当教孩子学习、探索。
3、养成良好的作息规律。与幼儿园不同的是中午需要在家休息，早上往往到校时间要比幼儿园早，所以良好的作息习惯很重要，另外一定要养成好好吃早饭的习惯！
4、养成整理个人物品的好习惯。指导孩子晚睡前整理好第二天需要的物品和书本，放学前要学会整理自己的东西放进书包带回家。
为了让自己的孩子更快地适应小学的学习与生活，家长应该帮助孩子养成良好的习惯哟！
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