透过现象看本质
我先问一下家长朋友们，你们家叛逆期孩子的现象是啥？不爱学习？成绩下降？早恋？厌学？逃课？还是和家长顶撞？
其实青春叛逆期的孩子的现象有很多种，今天来讲一下最主要的一点，厌学！如何让青春叛逆期的爱上学校。
孩子在学校上课呢，具体啥情况你也猜不出来，有一天老师给你打电话了说你们家孩子最近学习成绩下滑，询问一下是不是近期回家没好好写作业？还是家长没有监督好啊？还是周末的兴趣课程耽误学习了啊？
其实呢作为家长来看，不能只看表象，孩子成绩是下滑了，是在学校的学习成绩不好了，为啥会这样？就只是老师所说的原因？绝对不可能！你想一下啊，白天孩子在学校没有其他别的想法，没有其他的事情他会不专心的听课吗？除非是一开始上学的时候就是不好好听课的那种，要不然就是老师讲课没有办法调动她的激情。所以这个时候作为家长我们就要去从生活里去发现孩子的不一样了？是不是恋爱了？是不是最近玩了什么游戏着迷了？或者是最近学校有人欺负他了，让他心理产生不适了？又或者是老师无意间说的话刺痛他了？对他幼小的心灵造成伤害了？等等等等各种原因。
我们可以通过聊天和察言观色的形式慢慢发现然后去解决，学习成绩下滑是厌学的前兆！当然不是所有的学习成绩下滑和厌学都有关系。发现问题的本质之后再帮助孩子去解决这些问题，同时培养培养他的兴趣爱好，帮助他通过他的兴趣爱好在学校里取得成就。这样一来他在亲春叛逆期呢时候就会慢慢发现学校不是那么枯燥无聊的一个地方，也是充满一个很多欢乐的地方。
在孩子青春叛逆期的时候有厌学现象的时候，我们作为家长第一要做的不是和孩子说学习成绩，学习方法，最主要的是让他留在学校，让他觉得学校不是那么枯燥无聊的地方，根据上学时间的增加自然而然的被熏陶的会好好学习了啊。
前段时间看到一篇文章一位校长说过这样一段话：“尊重每个孩子的差异，慢慢养，有的孩子天生就有读书的资质，有的孩子没有，没有资质的孩子是来给父母报恩的，因为读书特别好的孩子以后回去加拿大，去新加坡，去纽约见面只能靠视频，而没有资质的孩子等我们老了，陪在我们身边今天带我们去吃这个，明天带我们去那里玩”
请问您觉得你家的孩子是不是来报恩的呢？
最后总结一下今天文章的主要内容，让孩子喜欢上学校，第一要去分析他为什么不喜欢学校？找到原因去解决。第二找到孩子的兴趣爱好，让他在学校通过兴趣爱好取得成就感。
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