#北京高考#
最近很多人都说，届的高三学子是特别的一届，出生的时候恰逢非典，高考的时候遭遇新冠。非典时期北京是全国范围内的重灾区，损失惨重，那时00后的孩子们刚刚睁开眼睛看到这个可以温暖如火也可以寒冷如冰的世界，这个世界的变化总是会给你措手不及的感觉。而今年的他们，正要张开翅膀，为了梦想奋力一搏，却只能被困在家里，开启网课模式。
9月，北京、天津、山东、海南作为高考综合改革试点，开启了“三新一旧”，即新课程方案、新课标、新考试招生制度、旧教材的模式。虽然各科教材没有发生变化，但考试的导向、选课走班的课堂模式以及等级赋分的评价机制，对于孩子们来说，无一不具有挑战性。
有人说，届的北京高三学子是小白鼠，他们将会检验新一轮课改的成效，但他们自己的命运却是未知的。然而，不管是理性的成年人还是懵懂的青少年，谁又能完全掌握自己的命运呢？自古以来，既有“时势造英雄”的说法，也有“英雄造时势”的说法。任何时代形势的变化带给人的，都有利有弊。北京“六选三”走班模式让一部分学生能够充分发挥他们的优势，提升自身在高考中的竞争力，当然也有学生由于对自己各科学习能力存在认知误区，加上部分校方和家长强势的“引导”，做出了并不适合自己的选择。
而等级赋分则具有一定程度上的不确定性，因为你不知道你在全市范围内的对手都是什么水平，所以你在全市统考之前无法摸清自己的“小三科”在全市的排位。这也是为什么原定于2月25日举行的全市高三年级统考在推迟1周之后，就算是只能采用“不见面”居家考试的形式，也不得不尽快开展。学校、老师、家长、学生都需要在高考之前大体上了解孩子们的整体排位，做到心中有数。
环境的变化给人以不同的经历，多一些经历对于即将成年的孩子们是一种礼物。在疫情肆虐的形势之下，有一部分学生充分利用这个延长的假期进行自主复习，利用各种教育教学平台，按部就班地稳步前行；一部分学生在老师和家长的督促下能够按时完成学校每日布置的任务，但自律性有限，加上快要高考和被困于家的焦虑心情，状态一般；也有一部分学生彻底放飞自我，远程开学半个月了还沉溺于手机和电脑上的游戏不能自拔，或是由于学习能力有限无法跟上各科远程教学的节奏，顾此失彼。
其实善于观察的人会发现，在任何时间、任何地点，一个班，一个年级，一个学校，都存在正态分布。无论在学习上，在生活中，都存在“优秀、良好、中等、合格与不合格”。不管是否处于高考改革的大潮中，是否处于严峻的新冠疫情之下，是否迫不得已接受远程教学，都会有人抓住时机弯道超车，有人松懈之际放飞自我。这就是人生，我们每个人都是生活的小白鼠。
生活中有太多变化，知识的多少、考试的形式、病毒的扩散程度，这些都是随时可能发生变化的。但生活中也有一些不变的东西，认真努力的态度、坚忍不拔的精神、强大稳定的内驱力，这些东西一旦形成，就会使你变得越来越强大。疫情之下的高三学子，你们还好吗？面对这份特别的“成人礼”，你是否变得更强大了呢？
