核桃一姐写在前面
孩子遇到挫折就容易哭？
某门学科一次考不好之后，就不爱学了？
害怕竞争，宁可放弃自己想要的东西？
这些都是“逆商”低的表现。在美国心理界，逆商AQ与智商IQ、情商EQ并称为3Q，被认为是人们获得成功的必备条件。
在这三点中，大多数的家长都很重视智商和情商的培养，很容易忽视逆商的重要性。
逆商全称逆境商数，也可以叫做挫折商或逆境商。
它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
导致逆商低的孩子很容易遇到困难就放弃，接受不了失败带来的挫折感，一次考试成绩的不理想就会让他从此一蹶不振，甚至走上极端。
作家余华曾经说过，“中国年轻一辈人里面，很多优秀者，但很少能扛得了事儿的人！”
《圆桌派》有一期谈到茅侃侃——万家电竞创始人。
茅侃侃小学玩电脑，14岁开始在《大众软件》上发表文章，自行设计软件。
初中文凭，自己考取计算机资格证，成为当时亚洲唯二通过微软三项认证的人。
21岁正式创业担任MaJoy总裁，当时整个项目投资近3亿。
但他却在融资失败导致破产后，无法拯救自己的事业时，决定结束自己的生命。
有一位在茅侃侃生前与他有过交谈的网友，在接受红星新闻采访时说，“他在我们心里是最仗义的朋友，他离开了，我们也尊重这样的结局。创业者不易，资本市场复杂，或者说一个人的逆商也很重要吧。”
实际上，一个人能够取得成就，在智商和情商同等的情况下，逆商起着决定性的作用。
任正非在华为成立20周年员工大会上说：“跌倒并不可怕，可怕的是，再也站不起来。”
逆境最能锻炼和成就一个人，只有不停地超越逆境，才能更进一步接近成功。
他44岁的时候，在任职期间决策失误被骗了200万，被国企南油集团除名，曾求留任遭拒，还背负了 200万的外债。
而在那时，妻子也和他离了婚，他便带着爸妈和弟弟妹妹住在深圳的一个棚屋里。
即使是在如此艰难潦倒的时刻，不惑之年的他亦从未曾放弃过自己，最后创办了华为。
用20多年的时间将华为发展成世界500强，成为全国乃至全球最具影响力人物，登上福布斯榜。
如果你经常看人物传记，你会发现那些成功的人，逆商都相当高。
幸运的是，逆商可以通过后天的培养来提高。
在家庭教育中，父母应该如何培养孩子的逆商呢？
显然，去和孩子谈控制感，谈责任和起因归属都是没有实际意义的，而是需要更具体的做法。
《每日邮报》就曾报道，英国一所顶级中学故意出了一套远远超过中学生解题能力的数学考试试题，目的就是让考生从小摆脱完美主义思想，了解失败的可接受性。
“给孩子失败的机会”，这句话其实就是培养孩子逆商的核心。
方法1：教会孩子学会“延时满足”
斯坦佛大学的沃尔特米歇尔博士曾进行过有名的“棉花糖实验”，实验对象为幼儿园的孩子。
在这些实验中，小孩子可以选择一样奖励（有时是棉花糖，也可以是饼干、巧克力等等），或者选择等待一段时间直到实验者返回房间（通常为15分钟），会得到相同的两个奖励。
在后来的研究中发现，能为想要的奖励坚持忍耐更长时间的小孩通常具有更好的人生表现。
教孩子学会等待，就是在培养他遇到逆境时的忍耐力和韧性。
这种培养在生活的中可以随时展开。
比如说，当孩子想要吃糖时，递给孩子一颗包有糖纸的糖，让他自己耐心剥开糖纸后才能尝到甜头，而不是剥好了递给他。当孩子提出想要打游戏的时候，不要一口答应，而是将打游戏作为孩子完成某项要求后的奖励。
潜移默化之中，孩子就开始明白自己必须投入时间和耐心才能得到想要的。
方法2：给孩子“定任务”
孩子其实是喜欢做任务的。
在孩子小的时候，并不会被太多外界的因素所干扰，而是纯粹享受着探索如何完成任务的过程，更是会因为完成任务后可以获得父母的鼓励和肯定而欣喜满足。
任务可以是在妈妈收拾屋子的时候，整理自己的玩具，也可以是完成一副拼图。最好是与孩子喜欢的游戏形式相结合，比如说小小侦探游戏、寻宝游戏。
在完成这些任务的过程中，孩子不知不觉地就锻炼了自己解决问题的能力。当然这些任务不能太复杂，要与孩子的能力相匹配，不然会打击孩子的自信心。
孩子再长大一些后，也可以给他更多的锻炼机会，比如说自己坐地铁去同学家，独立完成一份详细的暑期安排表。
方法3：建立起正确的“挫折观”
一旦有了任务，在执行的过程中，孩子自然也会有遇到困难和挫折的时候。这时候，父母就必须帮助孩子建立起正确的“挫折观”。
第一在于向孩子传达“每个人都会遇到困难和挫折”的讯息，让孩子知道这是一个正常普遍的过程。
第二在于帮助孩子分析遇到的挫折是因为什么形成的，让孩子意识到事情存在外部因素和内部因素。
比如，当孩子开始上学以后，难免会有在学校没有考好的情况。这时家长正确的做法应该是帮助孩子分析失分的原因，如某个知识点不清，最近是不是分心了，等等。而错误的做法就是指责孩子：“你怎么就学不会？”
方法4：理解孩子，鼓励孩子，树立榜样
孩子难免会因为遇到挫折产生负面的情绪。这时候父母要想有效地鼓励孩子，可以往两个方向努力。
第一，用“朋友”的角度去理解孩子的心情。
他可能会因为动画片里的情节就难过一个下午，青春期的孩子可能会因为朋友没跟自己说话就闷闷不乐。虽然这些在大人眼里多少有一些矫情，但父母应该明白到孩子的心智有限，关注的点和大人也不同。所以面对子女的小情绪，父母需要理解，绝不能不屑一顾或敷衍了事。
第二，为孩子树立榜样。
这个榜样可以是打针时没有哭的小伙伴，也可以是面对生活充满勇气的父母自己。家长永远是孩子的最佳老师，我们拥有积极向上的心态，良好的情绪管理，模仿能力强的孩子也不会差到哪里去。
方法5：不要畏惧惩罚孩子
在对孩子的教育中不能只注重鼓励，也要有适当的责罚。
当孩子没有完成他可以做到的事情时，或者当他产生临阵脱逃的念头时，应该对孩子进行适度的教导和制止他逃避的行为，只有在一套有效的奖惩机制下，孩子才能明白自己因为没有做好的事情受到惩罚是正常的现象。
家长要适当学着放手，让孩子拥有独自面对挫折的勇气，教他从失败中学习经验，锻炼自我意识，不要轻易的被挫折打倒。
家长唯一做的是去引领和陪伴，为孩子树立正确的人生观、价值观奠定基础，
做孩子坚强的后盾，鼓励孩子做人生路上的勇者。
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