时值教师节之际，国家适时地送上了政策性“大礼包”，教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》明确指出：“着力保障乡村教师地位待遇，让乡村教师享有应有的社会声望，确保平均工资收入水平，不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”。受答友之邀，笔者就此谈三点个人看法：
首先、近些年来，国家和各地方持续出台了一系列乡村教师优惠政策，着力打造公平而又高质量的教育。根据中国教育部门的相关统计数据表明，全国现有数百万乡村教师、近百万特岗教师、数十万支教教师坚守在最边远、最贫困、最艰苦的地区，成为推动乡村振兴的重要力量。教育是百年大计，但是时不我待，随着国家经济社会的高速发展，乡村、尤其是“老少边穷”地区的乡村，成为制约经济社会发展的瓶颈，有效化解这个瓶颈的最有力措施就是振兴教育。在以经济和科技为竞争核心的当代国际社会，人才的作用是重中之重，培养各类人才必须依靠教育，特别对于我国中西部地区的落后乡村来说，唯有积极发展公平而又高质量的教育，才能更好地推动经济社会全面发展！
其次、振兴乡村教育关键是输送和留住优秀师资力量，在市场大潮下，只讲情怀是没什么用的，重点看待遇。日前，教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》提出，要通过提高工资待遇、畅通职业发展通道、加强教师培训等措施，为乡村教师创造良好的成长环境和更好的育人环境；振兴乡村教育的关键，就是要加强新时代乡村教师队伍建设，国家在教师节之际提出这个《意见》，非常的高屋建瓴，也特别的切中肯綮，因为教师节送给教师的礼物没有比这个更好的了。以往教师节重视教育、激励教师，我们更多地是停留在情怀上，把老师捧的很高，却没有一点现实优惠与实在好处，让广大老师们“失望总比希望大”；而今年不一样了，这个《意见》的适时出台，直接给了广大老师们一颗定心丸，还是工资待遇方面的！
再者、早在三年前国家就引发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，提出“要切实提高教师待遇”。3月，国务院教育督导委员会办公室就发出通知，对义务教育教师工资收入落实情况督导作出具体安排；这次督导的核心任务，就是检查“确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平”要求的具体落实情况；并且特别指出：在本次督导结束后，督导结果将向党中央、国务院报告，对问题比较严重的省、市、县进行问责，并在中央主要媒体公布。现在又在教师节之际适时地印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，突出强调乡村教师们最为关注的工资待遇和发展前途问题，一方面体现振兴乡村教育政策的真实性和连续性，另一方面彰显国家把尊师重教真正落到了实处！
综上所述，笔者认为，关于这个“如何解读新印发的《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》”的问题，其实《意见》已经说的非常清楚明白了，概括起来就是三句话：尊师重教，提高教师待遇，积极打造公平而又高质量的中国教育！
