【分析】本文是一篇记叙文，文章主要说明了如何帮孩子发展他们的技能，提出帮助孩子们为未来的工作做好准备的一些建议：培养孩子的好奇心；培养孩子的创造力；培养孩子的个人能力；培养孩子的表达思想的能力．
36．F推理判断题．根据第一段中的"The jobs of the future have not yet been invented"未来的工作还没有发明出来．所以我们也不知道它们究竟是什么样子的．我们能做的就是让我们的孩子练好技能，帮助他们发展最优秀的技能．所以上句应该怎样帮助为了他们未来的工作而做好准备．故选F．
37．A 推理判断题．根据第二段中的"What ingredients （配料）can we add to make these pancakes even better next time?"可知，做煎饼时添加什么配料会更好，讲述的是做饭．是一项基本的技能，我们要鼓励孩子和我们一起做饭，通过孩子的好奇心来培养这种基本的技能，故选A．
38．C 推理判断题．根据第三段中"True creativity is the ability to take something existing and create something new"可知，真正的创造能力是从现存的东西里创造出新的东西的能力．所以我们给孩子机会让他们用新的方法来考虑这些现有的事物，以此来培养他们的创造能力．故选C．
39．D 推理判断题．根据第四段中的三个问题"Why do you think she’s crying?" "Can you tell how that man is feeling by looking at his face?" "If someone were to do that to you, how would you feel?可知，孩子怎样判断人的情感对他们来说是一个挑战，我们要让孩子思考别人的各种行为．以此培养他们理解他人思想的能力，所以问一下故事里的有关问题可以培养孩子这方面的能力．故选D．
40．G 推理判断题．根据最后一段中的"music, acting, drawing, building, photography"可知，这些都是我们表达自己思想的有效方法，能够让孩子有这些有效的方法进行表达思想也是一种很重要的技巧．我们要培养孩子这方面的能力．故选G．
【点评】解答细节理解题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干和选项中的关键词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案；推理判断题既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点．
