数学是一门基础学科，不管读文科还是学理科，数学都是必考科目，如何“学好数学”是无数初中生都想参悟的秘密。学习数学是一件辛苦的事情，因为内容枯燥，讲究逻辑，难度很高，不光是普通学生，就算是学霸，在学数学的过程中，也充满了苦涩的感觉。
面对逐步走近的中考和迟迟不见提升的成绩，很多初中生的心里都很感到着急，一着急就容易走歪路。不少初中生到处花钱听课，不管是网课还是线下补习班，只要说“能提高数学成绩”，立马让家长掏钱买下。
很多数学老师看到这些初中生，每天像无头苍蝇一样到处补课，都很无奈。想学好数学，光靠补课没用，如果不做这3件事，提高成绩只是白日做梦！我们一起来看看吧！
多做题
一提到“题海战术”，大部分初中生可以用“一个头两个大”来形容，内心是非常抵触的。但对于智力一般的普通人来说，多做题是提升数学成绩的有效办法之一。古语有云“熟能生巧，”各类题型做得多了，自然经验也就丰富了，考试中碰上类似的题目，做起来也有思路，起码不会无从下笔。
初中生之所以抵触“题海战术”，无非是因为做数学题太枯燥或者太累了。但初中生要明白，学习不可能是轻松有趣的，只要是学习，不管什么科目，都要付出体力和脑力，累是必然的。
勤动脑
数学是一门逻辑性很强的学科，需要初中生熟练掌握基础定义和公式，并且能在解题中灵活运用。所以学习数学不仅要多做题，见识更多的题型，还要勤动脑去思考在解题中该怎么运用公式，使用哪些定义。
很多初中生学习数学时，不愿意动脑筋，只是机械式地死记硬背，或者干脆连想都不想。不动脑就想学好数学？数学老师会告诉你两个字：做梦！初中生不愿意动脑的原因无非就是懒，毕竟动脑多累啊！
多总结
不少初中生做了不少的数学题，但是成绩却提升得有限，碰到稍微有难度的题，还是感觉无从下手，因此对“题海战术”提出了质疑，认为没有效果。但真实的原因是，他们只做了题，没有进行总结。
想要最大限度地发挥“题海战术”的效果，必须要进行总结。不管是对的经验还是错的教训，都要总结。光靠脑子去记忆，效果会越来越差，最后逐渐想不起来。这就是为什么。初中生都要有错题本的原因。
如果做不到全部做到以上3点，初中生想提高数学成绩，将是非常困难的，上再贵，再多的补习班也没用。
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