为了加强学生对新冠病毒的认识，提高防疫意识，加强学习生物学知识的兴趣，3月27日，在智学网平台举行“麻城一中高二年级新型冠状病毒知识竞赛”。
疫情期间，在高二年级组的号召之下，活动筹备工作开始，高二生物备课组一起网上开会讨论。会议由高二生物组组长金立权主持，参加会议的有麻城一中生物教研组组长何磊，及高二生物组其他老师共同参与。
金组长提出了三个议题。1.活动以什么方式进行？徐世益老师提出以小论文形式合作探究。何磊老师提出以试卷形式出题考查。经讨论，一致决定以试卷形式出题考查。2，确定知识竞赛题目要达到的目标。金组长表示最好让学生能了解我国国情，理解为什么制定这样的防疫措施。闵泽洲老师表示一是要与课本上相关知识结合起来。二是紧跟时事，了解现在疫情情况，药物研发进展。余小明老师表示要拓宽学生视野，了解公共卫生知识。3，确定负责人。由何磊老师为出题总负责人，张洁老师，江小璐老师为模块负责人，其它老师协助。最后金组长强调，尽量花时间多出原创题，体现我们学校特色。
然后由各位老师搜集材料，整理，出题，题目经过反复修改，交由金组长审阅，最终由麻城一中教研组组长何磊定稿，题型有选择题、判断题和填空题，总分为100分，原创试题占比44%。试题内容涉及1.冠状病毒结构2关注冠状病毒的种类，感染部位，感染方式，死亡率等3.了解传播途径4. 感染新型冠状病毒的主要症状4.面对疫情，如何预防5，药物研发 6.新型冠状病毒检测。
为了知识竞赛的顺利进行，培养学生自学能力，在竞赛前，为学生分发张文宏教授的新型冠状病毒防治手册，以及新型冠状病毒微课视频等。学生们积极参与其中，深感知识无涯，主动上网查资料，搜新闻，做笔记，为在竞赛中取得好成绩做准备。为防止延迟，6:50在智学网平台发布知识竞赛试题，学生们认真答题，奋笔疾书，在一关一关的考验中，证明自己的实力。
活动结束后，学生们也都提交了自己的学习成果。活动之后，同学们反响强烈，有的同学表示学到了知识，例如，新型冠状病毒是如何传播，正确戴口罩的方法，以及如何预防新型冠状病毒。有的同学体会到了生物这门学科与生活是紧密联系的，表示其实病毒也没有想象中的那么的可怕，了解了它的作用和致病原理之后，可以更好的保护自己。有的同学学会反思自己知识面的不足，表示在国家医疗卫生方面还是要多关注一些新闻和健康小常识专栏。还有的同学开始思考起人生，国家危难，匹夫有责，要想承担起责任，需要足够的实力。
结合学科特色，落实科学防疫。本次活动与疫情结合紧密，学生受益匪浅。相信在师生的共同努力下能战胜疫情，共渡危难时刻。
