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辅导课程：语文、数学，英语，物理，化学，生物，作文，历史，地理，艺考文化课。
辅导方式：根据学生实际学习情况，测评出较需要辅导内容，安排适合学生自身的辅导方式； 辅导目的：帮助学生掌握学习技巧，提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
第三步，抽时间对提纲或构思表格说作文。平时可以出声，考场中心里有数，简单写几笔，作文的思路也就呼之欲出。鞋好啊作文不近呀从以上三个方面进行重点练习，更要注意作文开头的写法，都说如果作文是“凤头，猪肚，豹尾”就能得到很高的分数，可见作文的开头和结尾也非常的关键，下面就将1，开门见山落笔扣题所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
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泉州初三英语一对一多少钱一节课，效果怎么样; 复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查：回想是目前教科文组织承认的有效的复习方法，也是查漏补缺的好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
市区开60码算快了，可是在高速60码像话吗？同样是语文，初中和小学还是有很大的区别的，特别是在考试，要求高了不少。比如同样一篇文章，在小学可视为佳作，在中学可能会被扣掉一些分数，因为初中老师已经以初中的要求对待。
4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。未来语文的地位急剧上升。得语文者得，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生重要的习惯，并将一直持续下去！3，一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。学不好语文，就会连基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。
作业管理——要自律
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。在语文考试中，作文不仅是重点更是难点，为了帮助大家提升语文作文水平，语文中作文是关键，作文中开头是关键，下面就为大家介绍一下初中作文训练步骤及开头写法，希望帮助大家提升作文水平，让作文不再成为头疼的话题。
做阅读题的时候，更是这样。一些同学把阅读文章读上一遍就迫不及待地去做后面的题目，结果往往失分很多。正确的方法是：做阅读题目时，一定要在原文中找到相应的词语或句子，并能联系上下文去理解，然后再动笔答题。
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