她，是我家的邻居，上个星期才搬来的。她们家刚搬来的这一段时间，可让我烦透了。每天，她都会来我家，张口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物处了，而且还不是 常借常还 。(提分点：开头交代 我 对邻居的态度，在情感上先作好压抑。)
一天，我实在看不下去了，便对妈妈说： 妈，她们家怎么什么东西都要向我们家借呀?真烦人!
真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一天被借走了，她却不生气，反而说： 她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老远的地方去打工;晚上，还那么悉心地教育孩子。邻居嘛，能帮就帮一把。再说 远亲不如近邻 嘛! (提分点;妈妈的态度热情、大度，既与我形成对比，也反衬了下文邻居的态度，同时也为下文作铺垫。)
放学了，我飞奔回家，谁知爸爸妈妈都不在家。我开了门，躺在沙发上，打开电视看起来。不知不觉，夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈仍然没有回家，我的肚子开始 咕咕 地抗议起来了。
笃笃 笃笃 一阵又一阵急促的敲门声。妈妈回来了!我箭步跑去开门。站在我面前的，不是妈妈，却是那个邻居。
孩子，借个碗吧! 她微笑着似带几分歉意地说。我极不情愿地拿了一个给她，心里却不断地嘀咕着。
还没有吃饭吧? 她关心地问。我撇了撇嘴。
妈妈到底去哪儿了，我又一次埋怨她。
孩子，开开门。 又是那个邻居。我开了门，看它端着一碗热气腾腾的饺子。而那个碗，正是我刚才借给她的那个。
我想你没有吃饭吧?来，先把这碗饺子吃了，你妈妈一会儿就会回来的。 我不好意思地接过碗，连 谢谢 都忘了说。
我双手捧着那碗饺子，原来的烦恼与埋怨都溶化了。妈妈说得对，做得对，我现在明白了：我家有一个好邻居!(提分点：结尾与形状形成 我 的态度形成了巨大的反差与对比，强有力地突出了人物形象，较好地突出了文章中心。)
