女孩玩娃娃，男孩就玩车子？现在起父母要告别这种传统思想！日本有研究发现，通过玩娃娃，小朋友能增加语言能力、表达能力和社交能力，日后更容易取得成功，建议不善表达内心的男孩子更应该玩娃娃，以促进各方面能力的发展。
小朋友都喜欢把娃娃当成自己的好朋友，不时听到他们“问候”洋娃娃：“你饿不饿呀？”、“帮你盖被被呀！”像是家人对待他们一样。不过，如果和洋娃娃说话的是男孩子，父母又会感到担心吗？
日本庆义大学的语言心理及认知神经科学的皆川泰代教授发现，小朋友在2岁左右开始学习区分“自己”和“别人”的概念，而在玩娃娃的过程中，父母可参与或扮演娃娃发言，来让小朋友对理解别人的感受和能力有所提升。而且，相同效果亦会在男孩子身上，因此父母不应分隔开男孩子和洋娃娃的“交流”。
小朋友喜爱模仿大人的语言和行为，和洋娃娃一起玩角色扮演的游戏时，他们在互动之中会增加同理心，学习应该要说什么话、做什么行为去关心他们，有助于培养社交能力和情感共享的能力。
另外，在游戏的过程中，小朋友必须用大量的语言去参与构想出来的情景之中，无形中学习了表达自己的情感和心理状态，例如：“我今天太累了”、“我不开心”、“我喜欢什么”、“我不喜欢什么”等等。皆川教授直言，小朋友玩娃娃与单字的发展有密切关关系。
在传统家庭观念中，父母都较忽略引导男孩子说出自己的情感，或是用更细致的表达的方式。在这种的家庭教育下，男孩子玩洋娃娃后出现的进步明显比女孩子更突出，而且更大大增强了社交和情感发展的能力。
