近年来，中国的经济、科技等方方面面都逐步发展起来了，我们欣喜地承认这个事实，为此我们感到自豪与骄傲。随之而来的，是“中国威胁论”这种观点充斥各国媒体，有一些对中国不太友善的声音。（此段可以删去）
在此，我给诸位介绍一座特殊的“桥”——鹊桥。中国古诗有云：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。” 鹊桥，是喜鹊为了让牛郎和织女这对有情人相会而搭成的桥。神话故事中的鹊桥没有人真正见过，但这虚幻的“桥”却凝聚了中国人的美好祝愿。从古至今，中国人一直信奉与人为善。著名社会学家费孝通曾经讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”各个民族互相融合、和谐共处的“天下大同”是我们的理想。1971年，中国重返联合国时的发言掷地有声：“超级大国，就是要骑在别人头上称王称霸。中国现在不做，将来也永远不做， 侵略、颠覆、控制、干涉和欺负别人的超级大国！” 这是当时的中国代表乔冠华的承诺，也是中国永恒的承诺。发展自我，不是为了欺负他国，与之相反，我们愿意搭建 “鹊桥”，与世界各国共同发展。
驼铃叮当，响彻千年，西汉张骞当年走出了丝绸之路，开辟了连接世界的通道。新中国提出了建设“新丝绸之路经济带”的合作倡议。我们的“一带一路”是合作共赢桥梁，高举和平发展的旗帜，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
北京奥运会开幕式上，中国歌手刘欢与英国歌手合唱一曲《You and Me》，反映了我们的心声：“我和你，心连心，同住地球村。”世界各国是“共同体”，休戚相关。我们中国是一座和平友善之“桥”，连接起地球村。（这一段写得好，表现我们中国是一座和平友善之“桥”，连接起地球村，主题突出）
我和你，心连心，永远一家人！谢谢大家。
【简评】
作为教师下水作文，本文具有三个突出特点：
1.文体规范，示范性强。严格按照演讲稿的格式行文，文体规范，很有示范性，体现了作者强有力的文体意识。
2.语言朴实，特色鲜明。全文在介绍性的语言中不乏议论与叙述，既有理有据，令人信服，又幽默风趣，凸显了演讲稿的独特魅力，体现了作者扎实的语言功底。
3.构思精巧，主题突出。作者把几则材料内容融会贯通，在行文中不留半点痕迹的表现作者的主题：我们愿意搭建 “鹊桥”，与世界各国共同发展。让世界人们乐意跟中华民族“我和你，心连心，永远一家人！” 体现了作者驾驭作文素材和布局谋篇的文章功力。
本次作文属于典型的任务驱动型。列举了中国普遍存在的家族文化。中心词为家族文化，任务指令为帮助身为顾氏家族成员却生长在国外的Peter更多地理解中国的家族文化。
家族文化为中国文化的重要一部分，从传统的聚族而居到现在家族星散各地，经历了一个漫长的过程。空间的改变并未淡化家族观念与亲情，这里有中华民族的生命密码和民族精神。然而城市化进程中，传统大家族必然被冲散，不得不引发人们的思考。
写作角度参考
1.从角度家族文化含义角度出发。
家族文化，是一个家族的基业，能促进家族的团结，形成积极、乐观和向上的生活态度，是大家的心理上的依靠。这就意味着家族文化不单单是指一个好的文化气氛，更是精神上的支撑力量。家族文化包括宗法、族规、家训等相关行为规范，祭祖活动等相关仪轨，族徽、族歌、宗祠等相关标志物和物质载体，家族的气质、传统等精神特性。其中精神特性为其灵魂，它是区别不同家族的根本。
2、从材料所映射出的价值观念出发。
三个太爷爷所代表的顾氏家族涉及各个方面，大太爷爷一家代表了一般家庭的发展；二太爷爷一家折射投身为国事业；三太爷爷一家反映出家族文化不忘本不忘祖的理念。明白家族的传承性既有家族发展，又折射时代变迁。在春节期间顾氏成员回到祖宅，共同体现了家族的文化理念，而整个这种家族的文化理念是一种回归，本质上是一种中华民族的本根思想的体现。由家族情感上升到民族情怀。
备考建议
（一）注重材料积累，扩大视野
1、常用素材积累
（1）政治类素材：要求考生对近年国内外重点政治事件或思想有高度关注，从近代中国到现代中国，以及和同时期与国家相关的国外事件。如“新中国成立”“一带一路”和“习近平主席出席国外峰会发言”等相关信息，关注领导言论，也关注相关的国际动向。
（2）经济/科技类素材：要求考生对我国现阶段经济与科技上取得的重点成就，以及发展经过有一个清晰的了解。如今年的南极科考取得的重要突破等。这一类素材随取随用，也建议能对中国改革开放四十年来取得的重点经济/科技成果有一定了解。
（3）传统文化类素材：要求考生不仅对我国传统文化有一定的积累和了解，还要关注当今我国对传统文化的传播传承和保护举措，这里不仅是传统文化还有家族文化。如“兵马俑国际展会在新西兰开展”等。
（二）提升灵活应变力，写作意识强化
（1）审题意识强化
主要体现在对“任务驱动”类作文的掌握，尤其突出对考题表里两层要求的判断，以此次考题为例：既要谈家族文化，又要回应peter的困惑。
（2）文体意识强化
考生写作训练中应当对议论文文体从结构到内容上有明确意识，强化分论点的提取与段落结构的构造。
（3）注重体裁轮考
近几年高考注重“形变神不变”，考生应掌握多种体裁的基本写作要求，如：书信，辩论稿，致词，建议等等。
（三）材料分析，结合个人经历
任何材料所引发的思考最终都是对自己形成方法论，一定要明白材料与自己的关联性，对自己是否有指导意义。近年高考的导向是由材料而致个人感悟，再由个人感悟到大情怀，但这些都是落地而实际的，不要脱离个人而空谈大道理。
家国一体共传承，海内海外同筑梦
——广州市一模语文作文快评
一、试题综述
今年的广州市一模作文题目，沿用了届调研考的作文题材“留学潮”，进一步深化了“海内外齐心共筑中国梦”的理念，将上次选材的年代感缩小至家族的传承，更贴近考生生活。
作文选材利用“顾氏家族的聚会”，巧妙地将“中国优秀传统文化和现代生活的融合”与“海内外中华儿女齐心共筑中国梦”两个理念融合在一起。作文命题既考查考生的写作能力，又落实立德树人理念。届一模作文试题主要呈现以下特点：
1
贴近考生生活，彰显时代变迁
届广州市一模作文引导学生着眼时事，体味社会，思考现实与未来。题目以“顾氏家族”几代同堂的团聚入手，围绕家族观念传承的话题，设计了三个具有代表性的家庭，并从一个与考生同龄的美籍华侨角度切入，萃取了“家族传承”“时代变迁”“投身新中国建设”等带有时代特色的的中国元素。这些家族的故事，具有强烈的时代感与历史感，引导考生感悟时代变迁里家族精神的传承，培养考生的责任意识与家国情怀。
2
紧跟国家步伐，凸显价值观念
最高领导人莅临广州考察时曾谈到：把中华优秀传统文化更好地传播到五洲四海，为维护祖国统一、港澳繁荣稳定，团结凝聚海内外中华儿女齐心共筑中国梦作出更大贡献。
从一模可以看出——广州市教研室命题老师紧跟新高考风向，引导考生关心现实社会，在写作的过程紧跟国家步伐，凸显时代价值观念。
二、写作参考方向与注意事项
这是一道典型的任务驱动型材料作文，考生写作时要注意作文的要求：顾念祖是美籍华侨，我们的作文是要从他的留言切入（家族观念），帮助他理解中国的家族文化。下笔时需要注意以下几点：
第一，要紧紧扣住祖辈画像和历次团聚照片，想象照片里的人物和祖国大事件的关联，例如“老宅”和现代化的大楼，“抗日战争”和现代的和平生活，“大庆油田”，“亚丁湾护航”等事件，将顾家家族的变化链接上祖国的时代变化。
第二，要点出家族文化究竟是什么。卓越教育高考改革委员会语文团队认为，内涵需要紧扣“传承发展”“家国一体”和“海内外齐心”。
第三，要思考在当下和未来我们为什么需要这样的家族文化？其实，家族文化可以帮助我们凝聚人心，无论漂去哪里，中国永远有“家”的沃土，等待众人回来根植。
本次题目材料相对以往要多，需要撰写的场面宏大，同时还要点出家的发展和祖国发展之间的关系。考生如果能够深度理解“弘扬中国优秀传统文化”和“海内外儿女齐心共筑中国梦”，就可以拿到不错的分数。
三、高考作文备考建议
1
关注时事，平衡时间
近几年高考和广州市的模拟考试都表现出与时代精神、国家步伐的高度一致，如果考生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，就会与时代脱节，看到与时代相关的关键词一头雾水，无可下笔，自然与高考的考察方向背道而驰。
进行高考作文备考时，同学们不仅要关注书本知识，更要关注国内外重大事件，平衡自己的复习时间。
2
围绕话题，深度思考
大部分考生能准确审题，抓住作文题目的核心，但在考场上总感觉无从下笔，或者有思路但是缺乏时间深度思考。其实不如把深度的思考时间放在考场外，加强思维训练。
考场上常用到的作文思维有——以小见大、横向拓展、异向对比、寻因溯果、破立结合，建议考生结合热点时评类材料加以训练。考场上举一反三，节省思考时间。
3
广泛阅读，积少成多
高考语文改革一直在提高阅读量，而这次的作文材料也很好地体现了增加阅读量的特点。想在时间紧迫的高考过程中，快速而精准地抓住材料的切入点，需要在平时练好提取信息的能力。同时，考生也可以从阅读中提取作文论据，甚至一些具有思辨性的论点，养成良好的习惯，积累起来，积少成多，考场上就可以融在作文当中，丰富文章内容。
届高考广州一模作文浅思
胡章
解析
本题展示顾家四代的发展变迁，其实也是国家过往百年的发展历程，不可将视野局限于这一家四代，更要看到其背后的时代演变、国家发展。
1
审题
1.材料信息的提取
大太爷爷一家＋坚守老家＋在自己工作领域传承技艺并顺潮流而进取
二太爷爷一家＋走出故里＋在祖国发展洪流中投身时代建设以成就自我成就时代
三太爷爷一家＋走出国门＋在异国寻求发展却不忘文化不忘故乡
思考1
大太爷爷的坚守可以理解，二太爷爷的走出故里是为何？三太爷爷的走出国门又是为何？同学们除了能找到时代原因之外，是否会看到于老二老三而言，大哥在家中陪侍父母，自己可安心远行？这是否也是中国家族文化的一部分呢？
思考2
大太爷爷一家坚守在自己工作领域内传承技艺，是否也是中国家族坚守与传承文化的写照？
二太爷爷一家顺应时代潮流投身建设，是否也是中国家族奋斗以成小我、投身时代以成大我的文化写照？
三太爷爷一家敢于走出国门寻求另一番天地，是否也是进取奋斗的写照？但无论走多远仍不忘乡根，仍顾念祖宗，这是否也是一种家族文化的写照呢？
思考3
有千千万万小家发展，方有国家。这个大家庭发展，可是“覆巢之下，焉有完卵”。大家不保，小家必在风雨飘摇之中。顾家大哥坚守小家奋斗，二哥投身国家建设，是否是中国家族文化小大之思的写照？
2
写作要求
留言帮助顾念祖理解中国家族文化
思考1
该要求如何落实？形式化 论点化
形式化：最好以书信体形式写给顾念祖论点化：写作论点中最好带有中国家族文化等字眼，这样在内容分析中才能充分体现中国家族文化等内容
思考2
这样的要求可否转变一下以助考场快速思考？
要求转化：顾念祖不理解中国家族文化的什么？
不理解1:不理解大太爷爷一家为何坚守故土，坚守本职？
不理解2:不理解二太爷爷一家为何职业跳动那么大？
不理解3:为何远在美国的自己要回国探亲祭祖？念祖是念什么？
（针对这三个不理解予以回答也可以快速形成一篇正确的考场作文）
信息层次梳理
国弱家贫，当有人守家之故土，传技艺承文化，此中国家族文化之坚守。
更当有人投身社会洪流，以奋斗进取实现自身价值，以付出拼搏助推时代发展，此中国家族文化之奋斗。
无论行至何处，皆不可忘却家根，皆应时时念祖，刻刻铭记家族文化之坚守、之奋斗。
3
考场作文写作思路
45-48分写作模式：［横向关联材料］
论点1:国弱家贫，当有人坚守故土以承文化，坚守本职以传技艺，为他人走出故土创造条件，此乃中国家族文化之坚守，亦是付出。（200-300字）
论点2:走出故里以应时代，投身建设以顺潮流，成就自我，亦助推国家发展，此乃中国家族文化之奋斗，亦是奉献。（300-400字）
论点3:走出国门以求发展，身处何方不忘家根，念亲念祖，念血脉之文化，念血髓之根蒂，此乃中国家族文化之铭记，亦是传承。（200-300字）
48-52分写作模式：［纵向关联材料］
论点1: 国弱家贫，家族中既要有人坚守，亦要有人外出寻求发展，更要有人果敢投身家国拯救，此乃中国家族文化之坚定选择。
论点2: 国渐强家渐富，家族中既要有人立于本职勇求突破，更要有人投身时代洪流建设家国，此乃中国家族文化之勇于改变。
论点3: 国强家富，家族中既要有人于本职顺潮流以求精进而后引领潮流，更要有人于本心舍弃安逸以献时代，此乃中国家族文化之智慧坚守。
论点4: 家族之人不曾商议，所选所行所守咸成呼应，助力自身，更助力于国，此乃中国家族文化之成小我更成大我，即汝之“念祖”之诠释。
广州一模作文综评
本题以时代变迁为隐藏背景，以顾氏一族四代的变迁为显性信息，引导学生思考中国家族文化，用意不可不谓之深。
既要学生思考家族文化于个人身上体现为何，还要思考家族文化于时代身上体现为何，更要思考家族文化于国家身上体现为何，材料横向思考、纵向关联都有多种有机构联方式，给考生提供了极大的写作空间。
虽然不易跑题，但要写的清晰且深刻也着实考验考生考场能力。
高考一模语文作文快评！
小尾
编辑丨作文君
来源丨网络
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