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如今的网络时代诱惑多了，不少孩子也难守本心，容易沉迷游戏。很多父母恨铁不成钢，没事就数落自己的孩子，希望孩子知耻而后勇，奋发向上。然后他们无奈地发现，孩子越说越叛逆，越说越差。
小东是一个初中生，小学的时候成绩很不错，能排在班上前10名。上初中后因为不适应，成绩下滑了很多，在班里只能算中游水平。
他前后成绩的变化让父母很是忧虑，经常数落孩子："这次又没考好？怎么那么笨呢"；"这么简单的题目都做错，你学到猪身上去了"；"你怎么不学习一下XXX，又听话成绩又好。"也许父母的初衷，是希望通过这些话语刺激孩子，让他好好努力。
然而小东却没有像父母期望的那样知耻后勇、奋发图强。反而是破罐子破摔，不好好学习，天天想着和同学玩手机游戏，成绩也一落千丈，变成了班里的"吊车尾"。
相信很多父母都遇到过这样的情况，孩子学习不好，也不聪明，父母就想着要刺激一下他们，让他们知耻而后勇。但最终的结果往往适得其反，孩子不仅没有知耻后勇努力向上，反而变得越来越堕落。其实，这就是"马太效应"的影响。
什么是"马太效应"？
马太效应（Matthew Effect），指科学界的名声累加的一种反馈现象，最早由美国学者罗伯特·莫顿于1968年提出。大概意思是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。其名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言，现广泛应用于教育等各个领域。
而在孩子的教育中，马太效应带来的影响也是很大的。如果父母长期忽视或者是贬低自己的孩子，会让他们变得缺乏自尊，或自尊心受损，自暴自弃，上进心减弱并且不想改变，越不改变就变得越差，然后陷进一个死循环。
"马太效应"的影响，父母要了解
家长负面评价，使孩子自我价值感降低
在教育孩子的时候，有的父母总是不会好好说话，喜欢用一些负面词语去评价孩子。比如看到孩子考试做错了一道题目，在孩子耳边唠叨："你太笨了，这么简单的题目都会做错"。类似的话语说多了，孩子就真的会觉得自己很笨。
自此开始，孩子的自我价值感开始降低。他们觉得自己真的一无是处，什么都不会。遇到困难时，原本自己是有能力解决的。但却因为自我价值感低，往往还没有开始做就选择放弃。
使孩子自信心受挫
著名心理学家阿尔弗雷德说："鼓励表扬，在养育孩子的过程中，比任何方面都重要。一个行为不当的孩子，是一个没有受到鼓励的孩子"。而那些经常被父母贬低批评的孩子，在行为和内心活动上很容易表现出不自信。比如有的孩子，总是认为自己再怎么努力，也不能取得想要的成绩，丧失对自己的信心。
引发"焦点效应"，使孩子不敢去尝试改变
父母经常性地贬低孩子引发"马太效应"后，还有可能进而诱发"焦点效应"。焦点效应简单来说就是，被父母贬低的孩子有了自我否定的意识后，总觉得周围人的焦点在自己身上，别人就等着自己失败看笑话。
这会导致什么情况的出现呢？一旦孩子身上出现了"焦点效应"，他们就不敢去尝试改变或者是挑战困难。因为他们担心自己失败，成为人群中被嘲笑的那个焦点。
不过，"马太效应"同样有积极的影响，既然是好的愈好。可以利用"马太效应"培养出优秀的孩子，这是父母教育孩子需要知道的道理。
那么父母如何利用好"马太效应"呢？
运用"GROW模型"，帮助孩子突破自我
GROW模型是约翰.惠特默爵士在其书《高绩效教练》中提出的一个理论，既通过从目标（Goal）、现状（Reality）选择（Option）、意愿（Will）四个方面的问题，帮助对方进行思考，找到答案。
想要让孩子在"马太效应"中越变越好，父母就要懂得运用"GROW模型"。简而言之，就是先让孩子确立一个目标（G），然后根据自己的现状（R），去选择合适的方法（O），并让孩子按照自己的意愿（W）去进行，不要催促。
在这个模型中，孩子可以通过环环相扣的问题，对自我状态有一定的了解，并且突破自我，进而产生积极的马太效应。这个时候成长的"小雪球"就滚起来了，最终变得越来越大，孩子就越来越优秀。
为孩子建立良好的生活环境
蒙台梭利说过："孩子身上的问题，都是大人的问题，是原生家庭的问题。"除了父母的话语，孩子生活的环境其实也会引起马太效应。试想一下，一直生活在健康良好家庭氛围里的孩子，是不是大多比一直生活在乌烟瘴气的家庭氛围里的孩子优秀呢？
所以，父母要重视对家庭氛围的营造，为孩子建立一个良好的生活环境。比如父母关系和谐友爱、家里有书籍、父母爱学习等。这些微小的细节叠加在一起，可以让孩子慢慢变得更好，未来成为一个更优秀的人。
懂得鼓励，培养孩子抗挫能力
著名教育学家赫伯特·斯宾塞曾经说过，"亲人、朋友或老师对于孩子的积极暗示与鼓励，会对孩子的心理和智力产生良好的作用，并且孩子与暗示者的关系越亲密，这种积极的作用就会越明显"。
所以说，父母一定要懂得鼓励孩子，比如孩子遇到挫折了，要学会在一旁鼓励孩子。告诉他们你能行，不要害失败。在父母的鼓励和支持下，孩子才有勇气去面对挫折，即便最后的结果不尽如人意，但他们的内心肯定是高兴的。
不过要注意的是，父母鼓励归鼓励，不要出手去干预孩子面对挫折的过程，要做一个耐心的旁观者。
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