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【内容摘要】
素质教育是以人为本的教育，它关注的是学生的全面发展。新课程改革是实施素质教育的主要途径，必然会重视对学生的健康知识教育。引导学生学会珍惜生命，快快乐乐地健康发展，让生命之花绽放光彩，是全社会的共同心愿。
【关键词】
让 生命之花 绽放 光彩
【正文】
最近，无论在网络、电视，还是在报刊、杂志上，我们总会发现一些触目惊心的现象：
情景一：
在浙江永嘉上塘一宾馆死亡的两名女生，自杀前曾向一名女同学发送短信，提到"我们先死，你再死"。幸运的是出事前一天，短信收件人被父母带到广州躲过了这一劫。
记者从永嘉警方获悉，近日在永嘉上塘一宾馆死亡的两名女生确定为自杀，系一氧化碳中毒死亡。据悉，出事女孩还有一位初中好友逃过了"悲情之约"。这场悲剧并非今年女生自杀的唯一案例，如何共同关注和关爱青少年，让他们顺利地渡过青春期，值得人们深思。
情景二：
15岁女生和同学打架，老师让学生自主管理，发动全班同学投票，决定是让她留下学习还是请家长将其带走家庭教育一周。在得知自己被大部分同学投票赶走后，15岁花季少女留下遗言，投渠自杀。学生自主管理的底线在哪里？一群未成年人能否决定一个未成年人的命运？15岁花季少女沉甸甸的生命拷问，让人无法逃避。被投票赶走后，她跳进水渠。"雷梦佳生命就此结束！爸、妈，对不起，你们的恩情来世再报！辉辉，来世再做好朋友！"4月7日，在学校附近黄河渠边的青石板上留下三句遗言后，河南洛阳孟津西霞院初级中学初一学生雷梦佳投渠自尽。
据第二届中美精神病学术会议提供的一份资料显示：在中国，抑郁症造成的自杀已经排在各种致命疾病的首位，造成青少年伤亡的主要原因是自杀。目前，青少年的人身伤害问题已经成了令广大教育工作者感到棘手的大问题。笔者作为一名健康老师，对学生的自残、自杀现象进行具体分析探讨，或许能给我们一些有益的启示。
一、青少年生命出现危机的原因
1、教育方式不当，危害青少年生命健康
在青少年成长的过程中，犯一些错误是在所难免的，关键是要采取适当的方法对他们进行批评教育，帮助他们改正错误。如果教育方式不当，就有可能危及他们的生命安全。学生没有按时完成作业，老师对其进行体罚、变相体罚，逼迫学生跳进黄河。父亲为了教育孩子改掉偷东西的坏毛病，把儿子用绳子吊在屋梁上用皮带抽打致死。同室女友为了帮助自己的小姐妹改掉偷东西的坏习惯，轮流打她的耳光把她折磨得奄奄一息，趁黎明室友沉睡时跳楼身亡。这些血淋淋的教训多么深刻呀！
2、不健康的心理在作怪
同室女友扇自己小姐妹的耳光，与其说是帮助她改正错误，倒不如说是为了好奇、好玩、够刺激，盲目从众的不健康心理促使她们一次次的摧残这个可怜的女孩，最终把她逼上绝路。更有一些别有用心的人以殴打别人看着别人痛苦的表情而取乐，这都是不健康的心理在作祟。
3、学生自身的心理素质差
现阶段随着社会经济的进一步发展，独生子女越来越多，大部分青少年从小在优越的家庭环境中娇生惯养长大的，没有经历过社会上的风风雨雨，心理承受能力特别差。因此，他们一遇到困难和挫折遭受痛苦时，便会寻死觅活来逃避。这也正是青少年身体容易受到伤害的最重要的原因。
二、开展健康教育，让学生健康成长
众所周知，健康教育课已经列入国家课程计划，从人的全面发展来说，这是不可或缺的一部分，是素质教育的重要内容。教师对学生开展珍惜生命的教育，就能有效地促进学生健康成长。
1、教育学生珍爱生命，健康成长
在教学过程中，教师要让学生懂得：十月怀胎，一朝分娩，一个崭新的、健康的生命哇哇啼哭着来到这个世界，这是多么不容易呀！从呀呀学语的儿童到知书达理、文质彬彬的好少年，父母付出了多少心血呀！父母为我们付出了艰辛的劳动，我们应该努力学习，辛勤劳动，以实际行动回报父母的厚爱，以一片真心去孝敬父母。生命是可贵的，它不仅属于我们自己，也属于我们的父母。那种轻易放弃自己生命的人永远是生活的懦夫，永远被人看不起。
2、引导学生正确面对挫折
在一个人成长的道路上，一定会有许多困难和挫折。教师应该做而且是必须做的，就是引导学生正确面对挫折，努力战胜挫折。要知道：在挫折面前轻易放弃自己生命的人，会变成逃避挫折受人耻笑的胆小鬼，那些不畏挫折披荆斩棘勇往直前的人，才是真的猛士。
3、引导学生学会坚强
不可否认，由于受传统应试教育的影响，学生的课业负担在"减负"的口号下越来越重，学习压力越来越大。独生子女、留守儿童的教育问题也日益严重。在这种形势下，学生成长的过程出现一些挫折，也就成了在所难免的事。在挫折面前，特别是人身将要遭受攻击的时候，教师要引导学生
学会坚强，最大限度的保护自己不受伤害，积极向周围的人求救，千万不要走上轻生道路。
生命诚可贵，生命对于每个人只有一次。素质教育推崇的让每一个学生都能生动活泼、积极主动的健康发展，就是对生命的极大尊重。生命是美好的，生命又是宝贵的，让我们一起珍爱生命，做好健康教育工作，让生命之花绽放光彩吧！
【参考文献】
1、《当代教育科学》
2、《新课程》
3、《素质教育观念学习提要》
4、《健康教育》
（稿源：山东省肥城市安庄镇张侯小学 汪心忠）
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