鄂尔多斯市蒙古族师生乐享开学好时光
9月7日下午，鄂尔多斯市蒙古族学校一年级新生在老师的带领下学唱歌曲《上学歌》。孩子们跟着节拍手舞足蹈，认真地模仿着歌词和曲调，稚嫩而欢快的歌声响彻明亮的教室。
鄂尔多斯市蒙古族学校一年级新生学唱上学歌
连日来，鄂尔多斯市蒙古族学校和鄂尔多斯市蒙古族中学已展开正常的教育教学活动。这两所学校是寄宿学校，分属两个建制但共处一个校区。高低年级的孩子们穿梭于教室、食堂和图书馆，开启了充实的新学期生活。
开学第一天，两所学校的国家统编《语文》教材就全部到位了。目前学校教育教学活动井然有序，孩子们已经全身心投入到愉快的学习中。鄂尔多斯市蒙古族学校校长特木其乐图说：“我们坚决执行使用国家统编教材的决策部署，正确解读政策，已培训教职工5次，班主任8次，为教学工作顺利衔接做了充分准备。”
鄂尔多斯市蒙古族中学初一年级新生在上体育课
操场上，初一年级新生的体育课生动活泼。列队、跑步、球类运动穿插进行，孩子们个个精神饱满，斗志昂扬，对新学期充满期待。
教室里，高三年级的同学们聚精会神地在听老师讲课。教室外的展示墙上，用蒙文、汉文和英文制作的精美卡片写满了励志的话语，展现了孩子们备战高考的十足信心。
鄂尔多斯市蒙古族中学高三年级的孩子们在认真上课
据鄂尔多斯市蒙古族中学副校长那仁朝格图介绍，对于全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级使用国家统编教材，学校也做了充分的准备工作。在开学前的全体教职工大会上，不仅对本学期要开展的教学计划和重点工作进行了周密部署，还专门针对使用国家统编教材的政策进行了解读。此外，初一年级还派出语文教师参加了鄂尔多斯市教育局统一组织的教师培训。
“在接下来的教育教学工作中，学校还要健全工作机制，合理制定教学计划，充分利用线上线下教学资源，调动学生学习国家通用语言文字的主动性和积极性，实现教师教得好，学生学得会的目标。”那仁朝格图说。
阿拉善孪井滩学校：民族班教学有序推进
自开学以来，腾格里经济技术开发区的阿拉善孪井滩学校在做好疫情防控工作的基础上，有序开展教学活动，校园呈现出蓬勃向上的活力。
9月7日下午，记者走进阿拉善孪井滩学校看到，各民族班的教师以饱满的精神状态进行教学，学生们聚精会神地听讲。课间，同学们走出课堂，做游戏、打沙包、跳皮筋，尽情地玩耍，欢声笑语充满整个校园。
阿拉善孪井滩学校的民族班学生在上课
“8月31日秋季学期开学报名，我们学校的民族语言授课班小学一年级和初中一年级国家统编《语文》教材就发放到位。开学之际，我们学校召开了蒙授学生的家长会，对国家统编教材进行了政策解读，深入了解教育工作者、家长、学生关心的问题，帮助大家消除思想上的顾虑和担忧。”阿拉善孪井滩学校副校长成刚告诉记者。
“开学第一天，通过政策解读，让家长们有了深入了解，大家表示支持这项政策的实施。”开发区社会事务局副局长呼格吉勒图说。
阿拉善孪井滩学校的民族班学生在开展学习讨论
阿拉善孪井滩学校是阿拉善盟唯一的一所蒙汉合校，也是一所典型的农牧区学校。近年来，该校始终以“互助、幸福、和谐”的办学理念，大力开展民族团结教育，践行守望相助理念，稳步推进各项工作，促进各族学生的团结互助。学校于和获得“内蒙古自治区第八次和第九次民族团结进步模范集体”荣誉，获得“内蒙古自治区第四批全区民族团结进步创建活动示范单位”荣誉。该校教学质量也稳步上升，汉文班中考上线率达80.4%，居全盟第三名；蒙文班中考升学率保持在100%，11门学科中，有9门学科平均分名列全盟第一。
阿拉善孪井滩学校的民族班一年级老师询问学生学习情况
“目前在民族班教学上，根据要求，学校充分考虑学生的实际情况，学习内容和难度都与学生能力相符，没有额外给孩子们带来学习压力。”成刚说。
阿拉善孪井滩学校领导和老师与学生家长座谈，对国家统编教材进行政策讲解
据了解，为了推行使用国家统编教材工作，连日来，腾格里经济技术开发区坚定不移贯彻落实党中央、国务院的决策部署，第一时间将自治区电视电话会议精神传达到开发区两镇、各单位和各嘎查（社区）；相关部门领导干部和学校教师还主动深入学生、家长以及群众中，入情入理地做好思想工作，确保国家通用语言文字教育工作顺利实施。
“五个到位”全面保障包头市中小学校顺利开学
学生们上课认真听讲，回答问题争先恐后
秋季学期起，全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级开始使用国家统编教材，包头市以“五个到位”全面保障中小学校顺利开学。
包头市涉及到今年秋季开学使用国家统编教材的学校共有4所，即包头蒙中、包头市蒙古族学校（昆区）、九原区蒙古族小学和达茂旗蒙古族学校。
学生们在上体育课
9月7日，记者在包头市蒙古族学校看到，学校井然有序，教学正常开展，班级里书声朗朗，操场上的孩子们生龙活虎。校长陶迪告诉记者：“现在我们全校老师200人，学生是2890人，蒙语授课部的孩子303人，今天只有一位孩子因病没有到校。这个数据说明，学生家长对政策的了解支持程度非常高，正常的教学活动都按学校的部署在正常地运行。”
包头市教育局党委书记、局长张文科表示：民族语言授课中小学使用国家统编教材，是党中央作出的重大决策部署，是不断提升民族学校国家通用语言文字应用水平、促进民族教育高质量发展的制度安排，符合民族地区广大群众和学生的现实要求。包头市以“五个到位”，即教材准备到位、教师配置到位、课时调整到位、教师培训到位、教学评价到位，全面保障中小学校顺利开学，目前全市中小学校全面开学，教育教学工作有序开展。我们把自治区教育厅“十三”条政策、“五个讲清楚”“五个不变”通过官网平台、微信公众号、学校主阵地向师生、家长进行宣传解读。各地各校还通过“双入户”即入户家访、入户送书的形式，向学生和家长深入耐心细致地讲政策、解疑惑。
张文科局长说，下一步，包头市教育系统将继续做好政策解读，落细落实包联机制，启动控辍保学，加强校园安防管控和学生开学后心理健康安全教育，全面保障学校正常的教育教学秩序。
兴奋和喜悦洋溢在孩子们的脸上
和林格尔县蒙古族学校一年级（1）班的教室里书声琅琅，蒙古族老师命安正在给学生们上蒙语文课，课堂气氛活跃，教学井然有序。开学以来，孩子们脸上洋溢着期盼已久的兴奋和喜悦。
命安老师正在给学生们上蒙语文课
命安在和林格尔县蒙古族学校任教已经7年，她说：“我教的是一年级和二年级的蒙语文课，看着孩子们每一次的进步，我心里特别开心。”
“我们通过学生共同参与运动会、艺术节等活动，为各民族学生加深认识和了解提供机会。”蒙古族学校校长云国喜说，不同民族的学生们在丰富多彩的活动中重新认识彼此，在一个个需要合作的比赛项目中体会到彼此帮扶协作的重要，共同进步。
见到和林格尔县民族中学校长云翠珍的时候，她正在办公室填写《学习使用蒙古语文先进集体》的审批表。她告诉记者：“学校成立了专门的蒙古语文教研组，17名蒙古语文教师研究探讨教学方法，每两周进行一次听评课活动，不断提高教师教学水平。”
“民族团结和睦必须从学校抓起，从孩子抓起。”和林县教育局局长伊俊文说，只有通过广泛深入的民族团结教育，才能引导青少年深化对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增强对中华民族大家庭的认同感和对伟大祖国的自豪感，从而不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
记者：郝雪莲 刘宏章宋阿男 郑学良 实习生：张晓琴 杨欣
编辑：唐默
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