在儿时的记忆里，大人小孩说的都是家乡话，邻里之间洋溢乡里乡情，乡音乡韵。还记得那时候，年纪稍长的老师上课也是用家乡话教学的。
长大后，成了“深漂一族”，行走在深圳的街头听到最多的就是普通话，偶遇乡音，会有“他乡遇故知”的感觉。
自从几年前“漂”回家乡，生活在家乡——一个粤北山区小县城，常到朋友家里串门，大人们坐着喝茶聊天，小朋友在客厅玩游戏，大人们用方言聊天，小朋友之间的对话却是普通话。这样的氛围似曾相识，又觉得陌生。
行走在家乡县城的街头，经常听到喝着同一江水长大的同乡同辈之间，特别是小朋友之间绝大多数都用普通话交流。恍惚之间，觉得故乡是他乡。
当然，社会在进步，时代在发展。普通话的推广普及有利于增进各地区的交流融合，有利于增强民族凝聚力与中华文化认同。
据悉，在一百多年前的清朝，每年由科举制度产生的一批来自全国各地的同朝进士，他们谨见皇上的时候，皇上听不懂他们的话，进士们也听不懂皇上说什么，因此，必须有人在旁充当翻译。
在华夏大地，君臣之间的对话还要有人翻译，想想也挺可笑。后来，朝廷设立了“正音馆”，进士赴任之前，要到“正音馆”学习“官话”。
新中国成立以后，为促进社会发展与文化交流，诞生了以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。
而今，当普通话已经普及长城内外、大江南北的时候，笔者认为，方言的交流又显得弥足珍贵。
试想，随着普通话的推广普及力度持续增强，到了我们的下一代，许多年以后，方言会不会消失呢？
方言的独特韵味
方言是当地的非物质文化遗产，体现当地的风土人情与语言魅力。细细品味普通话与方言的区别，方言具有独特的韵味。
普通话：“你看，这是什么？”“我不知道”
北京话：“你瞜瞜，这是什么玩意儿？”“我不知道”
上海话：“侬看看，这是石么子？”“吾伐晓得”
广州话：“你睇下，哩D系乜嘢？”“我唔识”
闽南话：“俚看，叽是虾米？”“阮唔哉”
潮汕话：“汝看，几是米个？”“咓唔哉”
客家话：“你看下子，抵系嘛个？”“崖唔知”
方言的时代活力
家乡的“九连真人”摇滚乐队，在获得原创乐队大赛冠军，歌曲中原汁原味的客家方言与摇滚完美结合，成为音乐浪潮的风向标。
由此可见，除了“九连真人”坚持自我敢于创新的努力，独树一帜的方言依然具有时代活力。
据研究发现，客家话是是语言研究的化活石，是至今保留最为完整的古代汉语。客家人的祖先历经战乱，千年以来，几番迁徙，从中原地区到南方地区，成为客家人。
虽然历尽千年，客家人在日常交流中，至今仍然较为完整地保留着中原古音。
方言的文化传承
笔者是客家人，自小受到敬宗睦族、耕读传家的客家文化熏陶，耳濡目染客家话的独特韵味。长辈经常说；“人之于祖，犹木之有本，水之有源，本固源深则渊远流长。”
其实就是告诉我们，树高千尺，落叶归根，无论走到哪里，都不要忘了当初出发时的家乡，唯有不忘出发的初心，才能牢记前行的使命。
长辈们都希望我们走出大山，到外面的世界闯荡，无论走到天涯海角，就算是世界的尽头，都不要忘了你的乡亲，你的乡音。
唐朝的贺知章“少小离家老大回”，迟暮之年告老还乡，仍然乡音无改。当你有一天回到家乡，如果连家乡话都不会说，长辈们、乡亲们可能会说你——忘本。（当然，你可以觉得无所谓）
你能想象，一个连中国话都不会说的人，你从心里能完全认同他是中国人吗？同样的道理，一个连家乡话都不会说的人，你从心里能完全认同他是故乡人吗？
有的人会认为见仁见智，但是有一点不可否认。目前，特别是下一代，现在的孩子们，成长在普通话的语言氛围，长大之后，可能真的连家乡话都不会说了。
建议：为了确保方言在以后的将来，保持足够的生命力、时代活力、文化魅力。
1.不论您说的是哪种方言，可以让您的小孩进行多语种学习，不仅有利于促进文化交流，也有利于孩子大脑发育；
2.懂家乡话有助于更深入、更全面地了解家乡的风土人情与家乡习俗。
3.可以根据实际情况，适时教育小孩，在外说普通话，回到家里说家乡话，在推广普通话的同时，请您教会您家小孩说家乡话！
您认为呢？
