每个孩子有自己的生长规律，所以父母没有必要太着急想让孩子提前说话，一定要注意下面几点注意。宝宝松开手自己走的第一步，无疑的是其人生中最重要的发展里程碑之一，也是大部分的父母们最兴奋期待而永远难忘记的场景。但是，在这一刻来临前的等待，却充满了焦虑之情，颇为煎熬，尤其当看着朋友、邻居们的孩子较早便会走路时，更令有些父母不易释怀。
每个家庭都有自己的“育儿梦”，儿“成龙”、女“成凤”体现的是人们对下一代的厚望。但教育专家提醒，期望是对未来的憧憬，只有合理的、现实的期望才能得以实现，违背孩子成长规律的期望只是一种幻想，会加剧孩子的压力，甚至酿成无以挽回的悲剧。
1、从生理角度上讲，爸爸妈妈要根据孩子的月龄改变食物的性状以帮助孩子口腔得到足够的锻炼。
2、多跟宝宝说话，帮助他做好前期的词量积累。做法如下：第一，妈妈每天可以多跟宝宝说说你在做什么，带宝宝出去时告诉他是什么那是什么，比如我们带宝宝去超市，我们可以跟他说他：“宝宝你看这个是西红柿，红红的，好看吗?”你可能觉得像是自言自语，没关系身旁那个小宝宝都会听到，记在心里;第二，阅读绘本。绘本的阅读可以从很小就可以，我家宝宝是在6个月左右开始阅读的，每天有空了就给他念念，一直坚持到现在;第三，听录音。如果爸爸妈妈实在太忙没有时间，也不知道该怎么做，那么听一些音频是很好的选择。我们可以给他听三字经、儿歌、唐诗等等。
3、给宝宝说话的机会，鼓励他说话。不要太容易满足宝宝。现在很多妈妈和爷爷奶奶都非常的了解宝宝的意愿。宝宝一伸手，妈妈就知道他要什么然后不用宝宝说话就赶快拿过来了。其实这样宝宝就失去了说话的机会。也无法知道说话可以帮助他表达并满足他的需求。也可以和孩子玩“打电话”的游戏，很多小孩都非常喜欢。
4、每天和他说话
每天花一点时间和你的宝宝面对面，试着交谈。只要他开始成熟，就会注意到你在和他说话，并且尝试回应你的声音。
5、尝试阅读故事
阅读书籍给宝宝听永远不会太早。虽然刚开始宝宝一定听不懂，并且不会专心的听你说话，但他会享受和你在一起的安静时光。
6、制造音乐声响
和宝宝一起制造音乐。你可以使用摇铃或是敲击玩具制造一点声响，这能让宝宝对声音更敏锐。或者你也可以唱歌给宝宝听，他也会很享受。
7、打开电视播放
如果你没有时间一直和宝宝对话，你也可以打开电视频道，让它不断的发出说话的声音。这对宝宝来说很像有人在和他说话，并且能给他安全感。
8、及时回应宝宝的咿呀自语
只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。
9、鼓励宝宝表现自己
跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。
10、善用宝宝喜欢模仿的特性
宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。
11、注视宝宝的眼睛和其说话
和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。
12、与宝宝接触的任何时候都要与其说话
每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。
13、让孩子形容他最喜欢的动画角色
孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听，他喜欢的角色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大笨熊，它的嘴是什么颜色等等。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
14、边走路边唱儿歌
父母带孩子走在路上时，有许多增加孩子知识的机会，可以给孩子猜测如“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子”之类的谜语，孩子不一定能猜出来，但对这种形象生动的儿歌会感兴趣，有利于孩子的语言智能。
15、描述物品特点
妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品，为他描述这个物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色(是草地般的绿色);或是它的形状和大小(小圆球);数量的多寡(两个桔子);或是它的质地(柔软的或是硬的);或描述它的声音(电视的声音很大，很吵)。也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。
宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言，他的语言智能也就能得到提高
16、一起决定买什么
在购物的过程中，可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑选面包，你可以和宝宝讨论一下你的想法，也让宝宝说说他的想法，他一定会说为什么要买这个面包，也许是样子好看，也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家都满意的决定，宝宝在发表他的意见的同时，大大提升了他的逻辑智能和语言智能。
父母是自己孩子最好的育儿专家，因为只有父母才能全面的了解孩子的性格，喜好与能力。但是，育儿是不断学习的过程，父母在养育孩子中，总会容易忽略掉一些事情。家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心。洛克说：“教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。”虽然这句话说的有点夸张，但是，父母在教育孩子的时候，越早发现自己的疏忽，所造成的不好影响也就会越少。
