高中时期学习书法，有一个师弟，他的高中校园经过了翻新，建造了新的景点和凉亭，景点旁边还放着许多石头。 我的弟弟擅长书法，因此学校将在这些石头上刻一些鼓舞人心的句子，以鼓励学生努力学习。 当我们羡慕这种题词时，学校决定让他写题词。他的学校不是普通人能做的，也是硕士和毕业生 您可以给学校题字。 这真是光荣。
更大的荣耀就是给学校题写校名了，浙江省绍兴市第一初级中学的校名就是由当时14岁的初二女孩何水漪题写的，当时学校进行了全面的改造，基于新的校园风格，学校打算把原先的学校牌匾换掉，重新找人写一个，不少老师建议找名家题写，校长胡晓旭表示“一所以学生为中心的学校，校名是不是由学生来写？”。
于是学校以自主报名的方式比赛选拔，最终初二女生何水漪同学脱颖而出，为自己的学校题写了校名，并在学校门口悬挂了书法作品，这成为学校的焦点，无论是他还是她自己。 一个被人们赞扬的故事。 您可以选择他的水感作品是不可避免的。 在写这本书的时候我只有14岁，但是书法的风格又牢固又成熟，看起来像是一位著名的书法专家。她的书法功底也在这几个字上完全体现出来，是非常专业的写法。
我们看何水漪的行书，确切的说是行草书，其中“第”字的竹字头和“学”字用的是草书的写法，像这种简化处理的地方还有好几处，这样的处理让这13个笔画不一的字看起来更加和谐统一，何水漪深谙书法创作规律，在这个方面做了巧妙的处理，加上笔画的粗细变化，更让这几个字错落有致，不仅具有实用性，还充满了艺术性。
除了何水漪的书法让人赞叹以外，还有很多人忽略的一件事。 换句话说，校长的决定是允许学生写下学校的名字。 在以学校为中心的环境中，您不仅需要勇气，而且还需要有一个在校长心目中的学生，他总是思考学生，展现校长的个性，展现出了校长的人格魅力，也定会赢得老师、学生和家长的赞美。
除了浙江绍兴的第一所中学外，还有许多学校可以让学生写下自己的学校名称。 例如，温州崇文中学的校名就是由该校7年级学生，还不满13岁的王子优同学写的。 浙江黄岩实验小学的学校名称也由该校的小朋友潘奕廷写的。 他使用常规的欧洲风格的剧本。 不成熟，但非常令人耳目一新。选择了本校朱新博同学的书法，作为学校大门的牌匾，用的是隶书，美观且古朴，这三所学校都是值得令人称赞的学校，学生也是值得称赞的学生。
这同时也告诉我们有一项特长的重要性，无论是毛笔书法还是硬笔书法，练了总会有用，说不定哪天就用上了，艺多不压身。学习硬笔书法推荐这本硬笔楷书、行楷教程全2本，作者根据自身教学经验总结出一套行之有效的训练方法，对书法学习有很大帮助，可以看一看。
