在许多大人的眼中，尤其是三四岁的孩子，就像一只麻雀总是在叽叽喳喳说个不停，还有一些语言能力更好的孩子，他们的语言能力可以说是超级同龄人。
对于不同的孩子，语言能力上的差距很大。这可以在幼儿园清楚地看到。一旦聚集在一起，就可以清楚地区分大约相同年龄的儿童。语言能力较强的人通常最活跃地表达意见，而那些不懂英语的人即使心中不满也被迫听，并且他们会被其他孩子压抑，然后再说几句话。
为什么有些孩子会说那么流利？
首先，这些孩子思维敏捷
对于孩子来说，说一口流利的话实际上是一个很大的优势，这表明他的思维能力相对较快。因为语言是在大脑思考之后产生的，所以如果思维能力不能跟上，语言的速度自然就会放慢。
换句话说，在谈论一些特别重要的事情时，由于大脑需要更深入地思考，因此人们的讲话速度也会大大降低。所有这些表明，大脑的思维速度更快，说话更加清晰。
其次，这些孩子的语言能力很强
语言本身也是一种能力。口语流利是这种能力的具体体现。有些孩子整日在ter不休，表明他们的语言能力非常强，甚至在某些情况下，他们仍然可以使父母无语。这种语言能力还处于很小的年龄。可以说对孩子来说是难得的。
第三，这些孩子喜欢表达意见
总是喜欢表达自己观点的孩子会经常说流利的语言，因为只有这样，他们才有机会表达自己的观点，只有流利地说出来，其他人才能有效地倾听和理解。
但是，流利的儿童也离不开正常的运动和父母的训练。面对会说话的孩子，父母必须给予积极的鼓励和培训，使孩子有玩耍的空间，以便他们更愿意表达。
实际上，因为在儿童的早期（即一岁半到两岁之间）有一个非常重要的“语言爆发”期，所以它对孩子未来的社交和语言能力起着决定性的作用。
那么孩子的语言爆发期是多长？
一些研究人员对不同的幼儿进行了研究，发现许多儿童的语言和社交技能与他们在一岁半到两岁之间的发展非常重要。在这段时间之后，如果一个孩子的词汇量很大，将来他们的社交和语言能力将会增强；相反，词汇量少的孩子会表现出社交和语言方面的劣势。由于该词汇被用作参考基准，因此研究人员将这半年称为孩子的“语言爆发期”。在这段时间内，孩子的词汇量会爆炸性地增加。
在语言爆发期间，正确的指导和培训会对儿童产生什么影响？
一，快速提高语言能力
一般来说，在语言爆发时期，儿童的语言能力将迅速提高，词汇量也将迅速增加。在这段时间之后，孩子将从最初的“婴儿学习”状态变为能够正常交流，即说出一整句话，从而充分表达自己的意思。
二，快速提高社交能力
儿童的语言能力提高后，对社交互动也非常有帮助，因为他们可以与他人进行更深入的交流，而交流是社交互动的基础。
在研究了儿童的语言爆发期之后，发现与儿童聊天比阅读和识字更有助于儿童的语言能力和词汇量的提高。这就是为什么在语言爆发时期之后，不同的孩子在语言能力和词汇上会有明显差异的原因。某些人倾向于阅读和识字，但孩子的语言能力较差。那些喜欢交谈的人会得到更好的结果。
语言爆发期间如何锻炼儿童的口才和语言能力？
首先，鼓励孩子多说话
让儿童在语言爆发期间得到正确的锻炼和锻炼，就是鼓励儿童多说话，也就是说，让孩子张开嘴巴，无论他们说的好与坏，清晰与否，都是为了培养孩子的语言表达能力。技能
二，增加聊天次数
根据上述研究，不难得出这样的结论：如果在爆发期间儿童的语言能力显着提高，则父母应该花更多时间与他们交谈。其实比起聊天的内容，也就是说，我们应该更多地关注聊天的次数。即使是完全没有意义的内容也可能对儿童有很大的好处。
三，注意轮流
在交谈中，父母还应注意轮流交谈，也就是说，他们不能只让孩子自己说话，而要保持沉默，更不要说总是说话并让孩子听。只有进行来回的对话，才能对孩子的大脑发育和提高孩子的语言能力有更大的帮助。
