楚天都市报6月24日讯 （记者郭会桥 通讯员聂鹏）6月21日，武汉市江汉区北湖小学教育教学管理现场会在五楼报告厅举行，现场展示了“和谐就是美”的众多社团课程和学校的和顺管理。记者在现场看到，五（5）班孩子们现场表演了《倔强的小红军》、《完壁归赵》等课本剧，同学们个个变身“影帝”、“影后”，依次登台表演了他们所排练的课本剧。
五（5）班班主任蔡艳玲介绍，从三年级起，班级就开设了“和乐小剧场”课程，吸引了全班40余名学生参加，每周有一节课本剧表演课。老师提前为学生布置了“表演”作业，学生们对课本进行理解和改编，再把改编后的剧本用表演的形式表现出来。“每到大课间或中午午休时，孩子们就抽空分成三个小组进行排练。”
在《完壁归赵》的课本剧表演中，扮演蔺相如、秦王、赵王等角色的学生们活灵活现地演绎了蔺相如完壁归赵的故事。饰演不同角色的学生，眼神灵动，表情形象生动，惟妙惟肖。“记得第一次上课本剧表演很兴奋，第一次走上舞台表演，还有点紧张。但大家在课下都有认真准备节目，今天看到的表演可谓‘笑点重重’。这样的课既让课堂变得更加多样化，又能让大家对课文的印象加深。”五（5）班学生吴思说，三年级以来，她们表演了十余篇以课本为蓝本，再经过改编的剧本。“如今，不少同学还能背诵这些课本的原文。最重要的是，我们通过课前准备，反复阅读和思考课本，更加了解到《倔强的小红军》、《完壁归赵》、《莫泊桑拜师》等这些课本要表达的内涵。”
“让学生做课堂的主角，将课堂交给学生。这是我开设课本剧表演课程的目的。”蔡艳玲老师说，课本剧表演是学生们在进行系统的学习之后，经过反复读课文、思考课文、揣摩文中人物及情感的一种方式，演出的是他们自己理解后的人物。“让学生上台表演，也是想让他们变得更自信，更敢于在公众场合发言，不要怯场。同时，这样的社团活动让同学之间的关系也变得更加融洽了。”
江汉区北湖小学校长范永岁透露，目前，全校每个班都有一至两个社团课程，而校级社团多达二十余个。“社团课程融入了学校‘和’文化的理念，让师生之间、同学之间的关系更加融洽，让孩子们逐步懂得人与人、人与自然和人与自身的和谐。如今，和谐教育理念已深入人心，‘和’文化的血脉在校园中流淌。”
