由未来教育行动计划组委员、爱学堂主办，郑州外国语学校平原校区承办的混合式教学模式研讨会，近日在郑州外国语学校平原校区举行。
此时的平原外国语学校，绿意涌动，花气袭人，有朗朗的读书声，还有浓浓的学术氛围。
此次研讨会有来自香港爱学堂、廊坊爱学堂、北京八中固安分校、英才中学、江西运营中心、许昌禹州南区学校等地的教育人就未来教育项目进行交流研讨。
会议现场，未来课堂项目负责人郝彩凤为来访团详细介绍了未来课堂发展现状。
“未来课堂简单来说可以概括为“两个平台+一种模式”，两个平台包括智能教学平台和移动学习平台，一种模式是指混合式教学模式。”
郝彩凤表示，爱学堂未来课堂的使命是利用信息技术平台共享优质教育资源和混合式教学理念，促进教育公平、提升教育质量、助推教学创新。
通过线上+线下混合式教学模式的双重优势，贯穿课前、课中、课后整个教学环节，不仅为学校打造高效、深度课堂、提升教学效率和教学效果，学生的成绩也有明显的提升。
稍后，郝彩凤分享了合作学校的成长史，未来课堂改变了老师在传统课堂里遇到的瓶颈和疑惑，用全新的教学方式引领课堂。
考察交流团对未来课堂项目有了大概的认识之后，分别观摩了七年级11班李向丰老师的数学课《探索三角形全等的条件》和八年级11班苏婧老师的英语课《Unit5 SectionB (2a-2e)》。
老师们通过微课的引入，让学生们更好的理解知识点，利用多次抢答、抽取，随堂练习等平台功能检测孩子们的掌握情况，极大的调动了课堂积极性。
课堂以学生为中心，倡导亲自参与实践、讨论探究、验证结果，每个小组间相互交流，让学习变得生动有趣。
老师在“自主、合作、探究”的教学理念指导下，精心备课，打磨，为来访团呈现了两节精彩纷呈的混合式课堂教学。
实践是研讨的切入点，研讨是实践的内核和外延。
接下来的研讨会上，李晖主任向来访团介绍了未来教育在平外的发展状况，并就未来教育实施过程中的困惑和疑虑做了深入交流。
周剑校长指出，从全球教育背景和当前教育改革的趋势来看，混合式教学模式是一条势在必行的大路！只有课堂结构发生了变化，学生的学习方式才会改变。
混合式教学模式符合“布鲁姆六个认知目标”，旨在培养学生表达、交流、合作、创新、批判等各种能力，最终形成优秀的学生品格，当学习能力提升后，学习效果一定会提高。
有限的时间，有限的交流，参与此次活动的教育人对于混合式教学模式的思考却是绵延持续的。
如何在未来教育理念的引领、平台的支撑下做出更好的教育，是今后教育界思考和努力的方向。
诚挚期待更多教育人共谋未来教育发展之路，让中国孩子享受优质的教育资源，为国家培养出新一代的人才。
赋能公立教育服务国家战略
爱学堂以“让学习更美好”为产品理念，结合00后孩子熟悉的互联网元素，利用电影工艺，将知识点制作成3分钟动漫微课，激发孩子学习兴趣和主动性。
