九江新闻网讯（刘华英）新课标要求全面发展学生的综合素质，因此教师要努力使基础教育向学生的生活回归，让学生与生活、与社会紧密联系，培养学生的综合实践能力。为了实现这个目标，鹤湖学校三年级英语教师将课本知识与生活实际密切联系在一起，致力于提高学生的实际应用能力，组织并进行了一次英语实践乐考活动。
本次三年级英语实践乐考活动内容是让学生在课堂之外去了解自己的三位同学。活动以小组为单位，四位同学形成一组，选择他们自己喜欢的情境用英语交流了解另外三位同学的相关信息，如年龄、最喜欢的颜色、最喜欢的动物以及最喜欢的食物等爱好。这些内容都是本学期所学的重点知识。平时的试卷考查形式主要是听与写结合，这次乐考活动却综合考查了学生的听，说，读，写能力，真正地实现了学以致用。孩子们都兴趣盎然，热情高涨，踊跃参加。
学生们通过活动前的充分准备，小组间的完美配合，使这次英语综合实践活动达到了预期的效果，他们真正地从实践体验中得到了收获，感受到了快乐。
此次实践乐考活动，大大激发了学生学习英语的兴趣。训练了学生英语口语交际的技巧，提高了学生英语口语交际的能力，培养了学生用英语表达观点、想法，进行交流的习惯。同时也培养了学生团结合作、与人友好共处、关心他人的能力. 在全面培养学生综合素质的道路上，鹤湖老师们都在努力
在以后的教学道路上，鹤湖教师将会继续尝试以各种新颖形式，对学生进行综合素质的培养，促进学生的全面发展。
