非连续性文本阅读可能会考与新冠肺炎有关的内容。
很多人很关心今年中高考是否考与有关新冠肺炎有关的内容。
我在这里提醒大家，比如中考语文的非连续性文本阅读，考的可能性就比较大。
考生如何复习？
关注、了解有关新冠肺炎的科普知识，比如有关名称的由来、发病的症状、易感染人群、传播的途径、防控的措施、治疗的原则、治愈出院的标准等等，这样的文章网上很多，但要查看权威机构、权威人士发布的，比如国家疾控中心等。还比如最新版的诊疗方案，都可以看看，了解相关知识，增进对新冠肺炎知识的了解，如果考到了不至于对文本感到非常陌生。
会怎么考？通常可能有以下几种形式
1、运用所学知识，给新冠肺炎下定义。
2、下列选项中哪一项符合（不符合）文意，体会语言的准确性、严谨性。
如“不会人传人”、“有限人传人”、“肯定人传人”的含义是不同的。
再如“所有人群易感”与“大部分人群易感”显然也是不同的。
这就要注意文本所给的信息和题干的信息是否一致然后做出正确的选择。
3、结合文本谈对新冠肺炎的认识。
当然还可以有其它不同的考法，可根据各省往年试卷来了解会有哪些题型。
