当今中国，英语学习掀起了新的高潮，英语越来越受到人们的重视。面对小学生注意力难以长时间集中且集中时间相对较短，加之在汉语环境中学习英语，学习困难较大，词汇关就是首当其冲的拦路虎。
词汇是构成语言的三大要素之一，人类的思维活动是借助词汇进行的，人类的思想交流也是由词构成的句子来实现的。掌握词汇量的大小直接影响着语言表达能力的强弱，体现学生的英语学习水平。记忆英语单词是学生学习英语必经之路，记不住单词就意味着“学好英语”此路不通。如何让学生有效、快捷、长时记忆单词，成了英语教师最关心的问题。
记住了英语单词，才能慢慢的一步一步的记忆短语、句子、段落，所以，首先的还是得记住英语单词，不管如何我们都得在学习英语的基础上记忆单词和短语，更理解文中的意思，也能更方便快捷的学习英语。
词汇表多元记忆法是初中生学习和记忆单词的主要方法之一，即在学习的时候多利用词汇表，实行“八到”记忆法：眼里看到，心里想到，手里写到，嘴里念到，耳朵听到，(结合实物还可以)鼻子嗅到，舌头尝到，手指触到。这些不仅适用于单词，还是适用于任何和英语相关的，比如短语、比如英语最难的语法，都可以巧妙的运用进去，这样学习起来也更吸引人，成绩也会更好。
英语单词短语汇编，是我今天分享的内容，这份资料的形式是给出音标、词性、意思，学生只需要根据这三个条件写出合适的单词就是，有点默写的形式，是检验我们单词记得与否的重要方法，这些都是重要考点，记住这些，比啥都管用！
