教宝宝学说话是一件非常有意思的事情,尤其是在刚开始的时候,宝宝可爱的发音常常逗得家长哭笑不得。
虽然等宝宝1~2岁才能叫清楚“爸爸妈妈”,但他们从出生后便开始尝试和父母交流了。
这时,爸爸妈妈便可以根据宝宝语言发育的特点,来帮助宝宝开发语言能力了。
各月龄宝宝语言发育特点是什么
平时该怎样引导宝宝说话?
011~3月龄宝宝
在宝宝2月龄前后,基本上可以发出一些“a、o、e”的声音了;如果你跟宝宝说话,他可能会用微笑来回应你。
在这个阶段,家长要做好随时回应宝宝的准备,这种回应可以是语言,也可以是夸张的表情,也可以是模仿宝宝的发音。
这样做不仅会使宝宝对有人能“理解”和“回应”自己,而感到非常开心,也会激发宝宝学习语言的兴趣。
02 4~7月龄宝宝
宝宝在4月龄左右已经开始牙牙学语,常常会发出一些奇怪的新声音,如“姆姆、巴巴”等,虽然听起来像胡言乱语,但如果仔细听你就会发现宝宝的声音时而升高时而降低,就好像在发表意见或提问题。
如果你对宝宝大声讲话或发脾气,宝宝可能还会感到很惊慌,甚至哭起来。
这个阶段家长可以每天多和宝宝讲话来鼓励他,等宝宝某天发出“ba”这个音时,家长就可以引导宝宝讲爸爸、抱抱之类词。
03 8~12月龄宝宝
前几个月宝宝的“a、o、e”和尖叫声已经可以被更清晰的音节代替,如“ba、ma、da”等,有些宝宝可能还会发出”baba、mama“这样的声音;也可能模仿大人在说话时的动作,表达自己的需求,比如用摇头来表示“不”。
这个阶段是帮助宝宝增强语言理解能力关键时刻,家长一定要尽量多和宝宝讲话,可以告诉宝宝周围正在发生的事,语言要简单明确,如“我们要吃饭了,宝宝要乖乖坐在这里哦!”
注意在给宝宝表达某件东西时,前后表述要一致,如你今天跟宝宝说是的“猫”,明天就不要说成“小喵咪”。
04 12~24月龄宝宝
1岁多以后宝宝基本上能理解家长说的每一句话了,差不多等宝宝1岁半左右,会开始用一些动词,如去、跳等,等到宝宝2岁前后,他会开始使用2~4词的短句子,能够叫出熟悉的人、物体和身体部位名称等。
家长在与宝宝讲话时,要注意宝宝表达能力有限,尽量要放慢语速,很多时候宝宝讲的话家长可能听不懂,这时一定要保持耐心,认真倾听,不管怎么样都不能嘲笑宝宝,可以等宝宝把话讲完后,家长再告诉宝宝正确的发音。
家长平时也可以和宝宝一起玩“你说他指”的小游戏,比如家长问“宝宝哪个是小狗?”,然后让宝宝用手指出来。
0524~36月龄宝
2岁以后宝宝几乎认识所有常见的物体,能够用4~5个词语组句了,如“妈妈,球在哪里”,还会开始使用代词(我、你、我们、他们),也能够理解我的概念,如“我要我的水杯”。
而且这时宝宝也能理解包含2~3个要求的指令,如“去客厅,把你的玩具拿过来”等。
家长可以给宝宝读书讲故事来丰富宝宝的词汇量,提高他的语言能力。
不过,家长需要注意的是,在这个阶段宝宝很难长时间集中注意力,所以给宝宝读的书、讲的故事要尽量简短一些。
小贴士:宝宝学说话,是在生活中与我们的每次交流和互动中,逐渐积累而成的,如果家里是长辈或保姆照顾宝宝,白天宝宝说话的机会可能会较少,爸爸妈妈下班后,更要注意和宝宝多交流。
生活在双语环境里的宝宝
会语言发育迟缓或语言混乱吗?
有些家长担心,家里爷爷奶奶讲老家话,爸爸妈妈说普普通通话,会不会给宝宝造成语言混乱,影响他们学说话?
但实际上,是家长低估了宝宝的语言学习能力。
有研究和家长们的经验显示,如果宝宝从很小的时候就开始接触两种语言(甚至更多),他们也可以同时学会两种语言。
在前期,宝宝可能会更熟悉其中某一种语言,可能还会在说话时使用两种语言。
不过等一段时间后,宝宝便能很好的区分开,也是很好的使用两种语言进行沟通。
这一点同样适用于宝宝学外语(如英语)上,宝宝接触另一种语言年龄越小,他就会学得越熟练。
相反,如果在宝宝学龄前完全学会并掌握了第一种语言后,再开始接触另一种语言,学习起来就会相对困难一些。
宝宝语言发育异常
都有哪些信号?
婴幼儿期(1~3岁)是宝宝语言发育的黄金期,如果家长发现宝宝语言发育存在以下问题,一定要重视起来:
● 宝宝1~3月龄对声音没反应;
● 6月龄发音少,不会笑出声;
● 8月龄听到声音没反应;
● 12月龄呼唤宝宝的名字没反应;
● 18月龄不会叫“爸爸妈妈”;
● 24月龄不会说出3个物体的名称;
● 30月龄不会说2~3字的短语;
● 36月龄不会说自己的名字。
如果宝宝出现以上情况,建议家长一定要及时带宝宝就医。
每个宝宝都是与众不同,以上宝宝各个阶段语言发育特点只是一个大的原则。
评价宝宝的发育要综合各个方面一起来看,不能因为某一项稍微差一点就否定宝宝。
但如果宝宝语言发育已经明显落后于其他宝宝了,家长也一定要及时带宝宝就医,千万别盲目相信“贵人语迟”。