教宝宝学说话是一件非常有意思的事情，尤其是在刚开始的时候，宝宝可爱的发音常常逗得家长哭笑不得。
虽然等宝宝1～2岁才能叫清楚“爸爸妈妈”，但他们从出生后便开始尝试和父母交流了。
这时，爸爸妈妈便可以根据宝宝语言发育的特点，来帮助宝宝开发语言能力了。
各月龄宝宝语言发育特点是什么
平时该怎样引导宝宝说话？
011～3月龄宝宝
在宝宝2月龄前后，基本上可以发出一些“a、o、e”的声音了；如果你跟宝宝说话，他可能会用微笑来回应你。
在这个阶段，家长要做好随时回应宝宝的准备，这种回应可以是语言，也可以是夸张的表情，也可以是模仿宝宝的发音。
这样做不仅会使宝宝对有人能“理解”和“回应”自己，而感到非常开心，也会激发宝宝学习语言的兴趣。
02 4～7月龄宝宝
宝宝在4月龄左右已经开始牙牙学语，常常会发出一些奇怪的新声音，如“姆姆、巴巴”等，虽然听起来像胡言乱语，但如果仔细听你就会发现宝宝的声音时而升高时而降低，就好像在发表意见或提问题。
如果你对宝宝大声讲话或发脾气，宝宝可能还会感到很惊慌，甚至哭起来。
这个阶段家长可以每天多和宝宝讲话来鼓励他，等宝宝某天发出“ba”这个音时，家长就可以引导宝宝讲爸爸、抱抱之类词。
03 8～12月龄宝宝
前几个月宝宝的“a、o、e”和尖叫声已经可以被更清晰的音节代替，如“ba、ma、da”等，有些宝宝可能还会发出”baba、mama“这样的声音；也可能模仿大人在说话时的动作，表达自己的需求，比如用摇头来表示“不”。
这个阶段是帮助宝宝增强语言理解能力关键时刻，家长一定要尽量多和宝宝讲话，可以告诉宝宝周围正在发生的事，语言要简单明确，如“我们要吃饭了，宝宝要乖乖坐在这里哦！”
注意在给宝宝表达某件东西时，前后表述要一致，如你今天跟宝宝说是的“猫”，明天就不要说成“小喵咪”。
04 12～24月龄宝宝
1岁多以后宝宝基本上能理解家长说的每一句话了，差不多等宝宝1岁半左右，会开始用一些动词，如去、跳等，等到宝宝2岁前后，他会开始使用2～4词的短句子，能够叫出熟悉的人、物体和身体部位名称等。
家长在与宝宝讲话时，要注意宝宝表达能力有限，尽量要放慢语速，很多时候宝宝讲的话家长可能听不懂，这时一定要保持耐心，认真倾听，不管怎么样都不能嘲笑宝宝，可以等宝宝把话讲完后，家长再告诉宝宝正确的发音。
家长平时也可以和宝宝一起玩“你说他指”的小游戏，比如家长问“宝宝哪个是小狗？”，然后让宝宝用手指出来。
0524～36月龄宝
2岁以后宝宝几乎认识所有常见的物体，能够用4～5个词语组句了，如“妈妈，球在哪里”，还会开始使用代词（我、你、我们、他们），也能够理解我的概念，如“我要我的水杯”。
而且这时宝宝也能理解包含2～3个要求的指令，如“去客厅，把你的玩具拿过来”等。
家长可以给宝宝读书讲故事来丰富宝宝的词汇量，提高他的语言能力。
不过，家长需要注意的是，在这个阶段宝宝很难长时间集中注意力，所以给宝宝读的书、讲的故事要尽量简短一些。
小贴士：宝宝学说话，是在生活中与我们的每次交流和互动中，逐渐积累而成的，如果家里是长辈或保姆照顾宝宝，白天宝宝说话的机会可能会较少，爸爸妈妈下班后，更要注意和宝宝多交流。
生活在双语环境里的宝宝
会语言发育迟缓或语言混乱吗？
有些家长担心，家里爷爷奶奶讲老家话，爸爸妈妈说普普通通话，会不会给宝宝造成语言混乱，影响他们学说话？
但实际上，是家长低估了宝宝的语言学习能力。
有研究和家长们的经验显示，如果宝宝从很小的时候就开始接触两种语言（甚至更多），他们也可以同时学会两种语言。
在前期，宝宝可能会更熟悉其中某一种语言，可能还会在说话时使用两种语言。
不过等一段时间后，宝宝便能很好的区分开，也是很好的使用两种语言进行沟通。
这一点同样适用于宝宝学外语（如英语）上，宝宝接触另一种语言年龄越小，他就会学得越熟练。
相反，如果在宝宝学龄前完全学会并掌握了第一种语言后，再开始接触另一种语言，学习起来就会相对困难一些。
宝宝语言发育异常
都有哪些信号？
婴幼儿期（1～3岁）是宝宝语言发育的黄金期，如果家长发现宝宝语言发育存在以下问题，一定要重视起来：
● 宝宝1～3月龄对声音没反应；
● 6月龄发音少，不会笑出声；
● 8月龄听到声音没反应；
● 12月龄呼唤宝宝的名字没反应；
● 18月龄不会叫“爸爸妈妈”；
● 24月龄不会说出3个物体的名称；
● 30月龄不会说2～3字的短语；
● 36月龄不会说自己的名字。
如果宝宝出现以上情况，建议家长一定要及时带宝宝就医。
每个宝宝都是与众不同，以上宝宝各个阶段语言发育特点只是一个大的原则。
评价宝宝的发育要综合各个方面一起来看，不能因为某一项稍微差一点就否定宝宝。
但如果宝宝语言发育已经明显落后于其他宝宝了，家长也一定要及时带宝宝就医，千万别盲目相信“贵人语迟”。
