表妹一家都是老师，过节放假聚在一起，就难免会提到学生，名列前茅的孩子大都是一样的，聪明、努力又上进，说起班里拖后腿的那几个孩子，表妹就无限愁容，抱怨现在的教育现状，对家长总说好话不行，孩子的成绩越来越差，可是说重了吧，家长就说老师是歧视他的孩子，所以怎么说都是错。小姨和姨夫都是老教师了，就给她支招，说可以这样委婉地说，不知道结果如何呢？
孩子的智商都是差不多的，孩子挺不错的，在学习上用点心就更好了
有很多家长，在跟老师当面或者电话沟通的时候，总是抱怨自己的孩子笨，学习成绩总是提高不上去，家长把孩子的学习差，归结在智商上，本身就是一种逃避和推卸责任的说法。其实很多孩子成绩差，就是贪玩导致的，在学校贪玩，老师会说，因为他会影响别人的听课效率。可是在家里贪玩呢，就会导致作业写不完、写不好，总想着好玩的事情，没有把心用在学习上，课堂上不认真听，课下又不好好复习和预习，学习怎么能好呢？
老师说孩子的智商都是差不多的，意思就很明显，当前这些学习遇到的问题，根本不是纯靠智商的，你说古诗背不过怨谁？九九乘法表背不过怨谁？家长也有很大的责任，孩子不是交给学校和老师就完事的，家长也要起到监督的作用，让孩子把注意力用在学习上，家长对孩子的约束也起着很大的作用。家长听到这句话，就应该好好琢磨，而不是单纯把它听成一句夸奖话，原来我家孩子不笨啊？其实老师在提醒你，该好好管管孩子了。
其实，孩子的智商真的没有差距吗？答案肯定是有，有的孩子特别聪明，几乎没看到他认真学习的样子，他的成绩却次次名列前茅，这样的孩子学习态度上要加强。智商中等偏上的孩子，特点就是，努力一下成绩就上去，不努力成绩就掉下来，这样的孩子要好好管理，让他们戒骄戒躁，时间上严格控制。智商一般或者偏下的孩子，又贪玩，这种孩子既没有学习态度，也没有学习方法，所以家长就更应该对孩子上心了，也是最让老师头疼的。家长要根据孩子的成绩，仔细听老师的话音，看她说的孩子是属于哪一种哦。
你的孩子很聪明，就是太贪玩
这种孩子一般成绩不上不下，聪明是老师做出的肯定回答，可是为什么成绩上不去呢？老师明着夸奖孩子聪明，其实是在告诉家长，这个孩子是个好苗子，贪玩的毛病在不纠正，真的就晚了。家长如果听出这个意思，就要对孩子的玩，采取措施，规定孩子玩多久，学多久，不能不让孩子玩，也不要只让孩子玩，看看他的学习方法是不是正确，学习态度上是不是端正，孩子贪玩是天性，可是学习也是重中之重，如何协调好其中的关系，才是真正的问题所在。
你的孩子要是用用功，班里前十名就没跑了
很多家长存在这样的心理，如果孩子成绩差，老师说孩子智力水平一般，家长往往不爱听，老师怎么这样呢？咋还觉得我家孩子笨呢？我家孩子多聪明啊？可是孩子成绩很差，老师说，“你的孩子要是用用功，班里 前十名就没跑了”，这个家长就高兴坏了，孩子成绩差她却高兴坏了，原因就是她听出了老师话里的意思，老师夸孩子聪明呢。殊不知，老师的话她根本没理解透，老师是在说他的孩子不用功，是提醒家长，你的孩子该好好管管了。可是家长却从来不听，这是人的劣根性，只喜欢听好话，不好的话就自动过滤了。
咱的孩子聪明是优势，可是勤奋也很重要
聪明和勤奋哪个更重要？聪明是天生的，勤奋是后天的，孩子的学习讲究“勤能补拙”，没听过孩子只靠聪明就学习特别棒的，反而是智力一般，勤奋用功的孩子，成绩肯定不会差，家长要听清老师说话的侧重点，老师到底是夸什么，强调什么？现在的老师不敢对孩子说重话，更怕对家长说重话，导致很多问题都很难解决，其实老师和家长应该是统一战线的，不知道为什么，很多老师和家长却变得对立，这个问题更应该好好思考一下了。
