今天是教师节，首先祝福全国的教师朋友们节日快乐。教师节旨在肯定教师为培育国家接班人所做出的的贡献。我国乃礼仪之邦，自古就尊师重道，而教师节是在第六届全国人大常委会第九次会议上通过的。首个教师节是1985年9月10日，掐指一算，今年已经是第36个教师节了。
我们常用蜡烛、粉笔、园丁这些字眼来形容那些在教书育人岗位上呕心沥血的教育工作者。韩愈在《师说》中提到，师者传道授业解惑也。在社会高度发展的今天，知识已经不再私有化，教师不单单是知识的传递者。那么我们究竟能从教师身上学到些什么呢？
一、终身学习的态度
随着社会的发展，家长们的学历也是水涨船高般地提升，孩子对于知识的储备已经今非昔比。而教师的教学能力来源于基本素养，世界是运动的，知识是会更新的，即使知识点相同，面对的学生不同，教法也自然不同，因此教师必须具备终身学习的能力，来适应整个社会的瞬息万变。就拿这次疫情而言，在寒假期间，全国各地采取了线上教学的模式，这种全新的模式对于老教师而言，也许是一种并不熟悉的事物。但是教师们秉承心中信念，克服自身困难，出色地完成教学任务，这样的精神值得尊敬。
芬兰的教育举世瞩目，而其教育成功的决定性因素来自教师。芬兰的教师大部分都是硕士以上的学历，暑假还要上大学继续进修。芬兰教师是有着强烈求知欲，终身学习的人才，正是有了如此优秀的老师，才有了如此成功的教育。
二、责任心与耐心
教师赋予的使命是培育国家的下一代接班人，肩上的担子有多重不言而喻。教师是通过燃烧自己，照亮他人的人，选择教师这份职业，就是选择了奉献。强大的责任心与使命感驱使着教师更合理有效地教育学生，让自己在专业道路上越走越宽。面对未成年人，教师也必须有着足够的耐心，因为学生的接受能力与学习效果不会按照教师的意志所转移。有时候有些学生已经会二乘以二的乘法了，有些学生连一加一都做不来。面对学习能力较弱的学生，好耐心是成为好教师的前提。教师需要循循善诱，通过教学技巧帮助学生解决学习上的困难。即使撇开教师这份职业，责任心与耐心不论在哪个领域的工作，都是至关重要的。从某种意义上来说，这两者的强弱决定了职业的高度。
三、良好的品德
苏格拉底认为，道德也是一种知识。这话还真有理，许多社会上潜移默化的规则，是需要教师教授的，是需要学生了解并实践的。所谓不知者无罪，未成年人是没有发展完善的人，认知世界的能力有限，容易在品德品质上产生偏差。作为教师必须以身作则，身体力行地秉承立德树人的核心目标，将学生培养成有文化有道德的优秀人才。孩子在道德体系形成的关键期，容易模仿成人，教师就是一个很好的模仿对象。教师的言行举止在一定程度上影响着孩子的处事方式。良好的品行是教师的根本操守，学生能够从教师身材感受到榜样的力量，并以教师为目标，不断前行。
教师不受重视，换句话说，就是说孩子的教育不受重视，也意味着我们并不太担心我们的未来。而教师节就是这样一个肯定教师贡献的节日，我们也可以从教师身上学到学科知识以外的东西。
