1.王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在( C )A.发挥了学生的调控性B.尊重了学生的选择性C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性2.如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法( B )
A.不怡当，忽视了学生均衡发展的要求。B.不恰当，违背了学生全面发展的要求C.恰当，尊重了学生的个体差异性D.恰当，提高了学生的学习成绩3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是 ( C )A.罗老师注重学生个性发展B.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展4.董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，该做法体现教师专业发展途径是( D )A.互助B.教学观摩C.进修培训D.教学反思5.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是( C )A.劳动权B.休息权C.罢工权D.受教育权6.某机关违反国家规定向学校收取费用，依据中华人民共和国教育法由政府责令该机关退还所收费用，并对直接负责的主管人员和直接责任人员( C )A.依法给予验B.依法给予诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议7.教师魏某工作消极，多次旷工，多次旷工给学校教学工作造成损失，依据中华人民共和国教师法，学校可以采取措施的是( A )A.给魏某予以解聘，B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款，D.要求魏某悔过8. 小学生梁某欺凌同学，扰乱现草纪律，学校经过研究决定将其开除。该校做法( B )A.不合法，学校只能劝退学生B.不合法，学校不得开除学生C.合法，学校有教育学生的权利D.合法，学校有处分学生的权利9.小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金，并予以公布，该班主任的做法( B )A.不合法，侵犯了学生的荣誉权B.不合法，侵犯了学生的财产权C.合法，教师有惩戒学生的权利D.合法，教师有管理学生的权利10.梁某在小学周边开了一家网吧，并对前来上网的小学生打折优惠，梁某的做法( D )A.合法，梁某享有自主经营的权利B.合法，利于减轻学生的经济负担C.不合法，应依法给予梁某行政处分D.不合法，应依法给予梁某行政处罚11、11岁的陈某参加了当地的一个团伙，学校发现有违法行为，依据华人民共和国预防来成年人犯罪法，学校应当及时报告的部门是( D )A.教育行政部门B.人民法院C.当地人民政府D.公安机关12.小学生罗某在学校组织的体育活动中受伤，学校和学生家长书面请求教育主管部进行调解。根据《学生伤害事故处理办法》，该主管部门完成调解的时间应为( A )A.受理中请之日起60日内B.受理申请之日起45日内C.受理申请之日起30日内D.受理申请之日起15日内13.班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是( B )A.管理班级实现了优化高效B.,注重教师专业能力提升C.教育学生做到了因材施教D.注重家校沟通的多元化14.学校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了， 教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧"对此，下列说法正确的是( B )A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训B.作为教师应该不断提高自身的专业水平C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
D.培训任务过多加重了王老师的工作负担15.研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍，同事问她：“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛？”她回答说：“我喜欢， 这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是( B )A.理性幸福B.感性幸福C.给予性幸福D.索取性幸福
