越是艰难，教育的脚步声便愈加铿锵。
云端授课、集团化办学、“万名教师访万家”……疫情当前，平度教育人万众一心、众志成城：他们战疫情护学生，将病毒的威胁于校园外坚实屏蔽；他们访万家进千户，让脱贫攻坚的脚步延伸到“最后一微米”；他们开直播云授课，把教育的温度通过网络传递；他们守讲台育国器，持续书写新时代教育人的奋进之笔。
“教师是立教之本、兴教之源。”9月10日，是第36个中国教师节。
个人简介：孙成志，山东省平度第一中学教师，2002年8月参加工作，致力于数学教学研究，多次获平度市教学突出贡献奖、青岛市优质课比赛一等奖，多次出示青岛市公开课、名师开放课，是平度市名师俱乐部成员、青岛市“于振玺名师工作室”成员、青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市教学能手、青岛市学科带头人、青岛市数学会先进工作个人、青岛市名师。班主任工作成绩突出，被评为“平度市德育工作先进个人”、“平度市优秀教师”，班级多次获“平度市先进班集体”荣誉称号。
山东省平度一中孙成志：教育让平凡人生闪耀璀璨星光
2002年8月，孙成志成为山东省平度第一中学的一名数学教师。担任班主任工作，他班级管理成绩突出，被评为“平度市德育工作先进个人”、青岛市教学能手、青岛市学科带头人、青岛市名师。投身教育事业，孙成志跋涉于知识原野不停赶超，守护桃李缤纷毫无保留。
跋涉知识原野 守护桃李缤纷
的班主任工作历程中，孙成志始终秉持赏识教育和自信教育，让班级成为学生健康成长的乐园。每接一个新班，他都会在与学生见面之前记住所有学生的名字。他为每位学生建立了“一生一策”档案，想方设法全面了解每一个学生，探究适合“这一个”孩子的教育方式。
孙成志对所有学生怀有深深的悲悯之心。级高三接手的文科班成绩落后，班级面貌不佳。孙成志从精神面貌抓起，从“最美宿舍”到“最静自习”，从“最佳作业”到“最高效周末”再到“最理想的自我”，班级发展进入了正规，最终高考除一名同学因特殊原因未达线外，其余同学全部考上大学。
言传有意，身教无声。孙成志每天早自习到教室后首先整理教室内务：清理垃圾、开窗通风，为同学的暖瓶充满热水，让教室成为最好的学习场所。秋天，孙成志腿部肌肉拉伤，近两个月里，他拄着单拐，没有落下一节课，歪歪扭扭地走姿成了校园最美风景。
行者无疆，思者且至。孙成志勤于学习、乐于探索、专业素养深厚，是学者型老师。他秉持对数学学科的挚爱，积极了解学科发展现状，研究教育学、心理学，力求给学生最优秀的数学课堂。他先后送过11届毕业班，个个成绩优秀，众多的学生在他的引领下走进了数学领域深造。
孙成志坚持课题研究，参与青岛市级课题“高中数学‘问题导学式’数学模式”的研究实践，研究成果在青岛市交流推广。他结合平度一中教学实际，独立承担“数学课堂有效教学行为”课题研究，撰写的多篇教学论文发表或获奖。他悉心研究课堂教学，两次获得青岛市优质课比赛一等奖；他整理出了自己的教学笔记并不断完善，学生名曰：“成志的笔记本”。
“让他人因为我的存在而更美好”
7月18日，一条来自贵州铜仁的短信息让孙成志欣喜万分：彭同学被武汉大学录取。彭同学是孙成志去贵州石阡中学学习时资助的一名学生，回到平度后，他们一直书信往来，这段本来短暂的师生情谊走向了永恒。
“让他人因为我的存在而更美好。”在公益之路上，孙成志一直践行着这句名言。了解到万家镇患病女童跟爷爷奶奶单独生活，下班后他主动送去2000元资助；从办公室同事处得到级困难同学信息，他资助1000元；级班里同学母亲发生车祸，他与全班同学一起捐款；每年春节，他都跟爱人一起看望困难同学，捐助图书学费；疫情期间，他同班里学生共同发起募捐；朋友圈里的募捐，他几乎每次都进行数额不等的帮助。
孙成志以自己的公益之心，展示了一位教师的情怀与担当。“幸好在一中”“恰好遇到你”……那些走过青春的奔波追梦者，让孙成志的生活充满了幸福感。
在班里，孙成志建立了学生学习兴趣小组，发现学生的数学天赋，进行团队辅导。他指导的学生郭毅获得全国数奥决赛二等奖，王腾飞在第十届全国数理化能力展示中获铜奖。数学这门“高冷”的学科，在班里为越来越多孩子所痴迷。
有多少爱，就有多少期待。在孙成志的班级中，人人都有自己的小宇宙，班级正能量无限。08级学生宗韶辉，获青岛市高考文科第一名；班级年度风采展中，他的班级多人获得英语、写作等全国一等奖，近一半的学生在奥赛中斩获颇丰，或出版了作品集，或进行影视剧创作。
成于仁和，志在远方。教育，让孙成志教过的每一位学生找到了“诗和远方”，也让他平凡的人生闪耀着璀璨星光。
