——孩子玩起游戏来注意力高度集中，叫他都听不到，但是学习起来就分分钟不在状态
——如果孩子能把用在游戏上的心思分一半给学习，我就很欣慰了
——学着学着就不自主地想到游戏方面的事情，意志力伤不起怎么办
游戏，是困扰很多孩子家长的一个问题，很奇怪的一个现象，玩游戏的时候大都可以轻轻松松的集中注意力杀上几个回合不觉得累，但是一到了学习上，脑子就一点使唤不动，刚打开书就开始神游。
究竟为什么会出现这样的情况呢？游戏到底有什么魔力呢？难道学习和游戏注定不可兼得吗？
我们来简单概括一下游戏的过程：你的行为-游戏反馈-刺激大脑-新的行为-新的反馈，最明显的特点就是反馈极为迅速，短暂的付出就能获得许多的收益，不断循环的过程中大脑将不断接收到兴奋刺激，从而不断促成游戏行为的发生、持续。
而学习与游戏相比，就是一个长期的反馈过程，而且带来的回报也充满着不确定性。很容易会让人产生付出和收益不对等的感觉而影响快感，从而降低对学习的兴趣。
另一方面，游戏的世界一般以图形化为主，色彩丰富、剧情生动，容易吸引注意力；而学习以文字或抽象信息为主，大脑不能像游戏一般立刻接受，是需要动脑的过程的。
换句话说，游戏是简单粗暴的，学习是精细生涩的，游戏经过简单的学习基本都能学会，但是学习却需要从试听、从阅读、从实验等多维度进行教学。
但是，学习和游戏在一定程度上又是互通的。游戏中遇到的每一个小喽啰就是学习中的每一个小难题，虽然也会有困难，但是只要愿意总是可以克服的；游戏中的大BOSS就是学习中比较大的障碍，可能会花上很长的时间和精力才可以战胜，有很多人就在这个过程中逐渐丧志了信心和斗志。
从某种层面来说，游戏和学习应该是可以友好相处的。
具体该如何做呢？
一、把学习任务分成一个个具体化的小目标
很多人也会有定制目标的做法，但是不是所有的目标都能得到良好的实现，有些人好高骛远，目标定的过于遥远，难以达到；有些人目标范围太广，切入点难以把握，也不能达到预期的效果。
明确一个好的目标机制将减少很多无用功的发生，提高学习效率。我们可以帮助孩子把学习任务细化成一个个小的目标，就像游戏中的一个个小喽啰，逐一攻克。这样的目标设置会让孩子更明显地感受到成功的快感，从而增加对学习的兴趣。
二、把难度大的部分挑出来放到最后攻克
不知道大家是否有过类似的经历：当遇到一道死活不会的难题时，越抠越烦，越抠越没有动力，不仅浪费了时间，也破坏了接下去解题的心情。
对于这些难度较大的问题，我们可以教孩子先标记出，这就像游戏中的大BOSS，等其他可以完成的内容都完成之后再专门花时间去克服它。这种做法既可以控制时间，又可以更专心地去应对难题。
三、设置目标奖励机制
当完成一定的目标后可以有一段时间的休息时间，孩子可以自由放松。如果在完成某项目标的过程中注意力一直很集中，可适当延长休息时间，或者给予其他奖励。
在这种正向的激励刺激中，不断强化孩子的注意力集中水平，从而提高孩子的注意力。
把学习和游戏相结合，利用游戏的刺激反馈过程为学习增加更多动力。
当孩子像沉迷游戏一样沉迷于学习的时候，大概是做梦都会笑出声了吧！
（本文来自：百度宝宝知道 我是小扒扒）
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