最近大火的电视剧，非《清平乐》莫属了。正午阳光出品，唯美的画面，王凯、江疏影等演员的加持，让《清平乐》自从上线后就万众瞩目。奈何剧情拖沓，朝堂党政和后宫礼教都想两手抓，以至于被群嘲。但是作为吃瓜观众，我们还是可以《清平乐》中了解大宋历史，走进“仁宗盛世”，一窥宋朝的文人皇帝。
虽然曹丹姝皇后的圣母和贤妻的风格，和张妼晗贵妃刁蛮任性、骄横作妖的人设与历史不符，但是不妨碍我们从电视剧中看出读书的重要性。
饱读诗书的曹皇后不仅才智双全，把后宫治理得井井有条，受后宫妃嫔尊敬，还被前朝拥戴。在宫门惊变中，曹皇后更是临危不惧地守住了城门，镇定地指挥宫人击退了敌人，可谓是巾帼须眉。
反观宠妃张妼晗仗着仁宗的宠爱，变得嚣张跋扈，在宫内时不时作妖惹事。而在剧情中，我们得知她是苦日子泡大的人，年幼失父，跟着母亲投奔伯父却被驱赶。无奈之下，她进入贾教习习舞，却被许兰苕等排挤，也没有读书的机会。
如果不是贾玉兰在背后为她出谋划策，张贵妃在宫斗中估计活不过两集。而骄横的她终于下线了，可也让人唏嘘万分。如果她多读一些书，如果她多一些善心，如果她有容人之心，或许她的三个女儿也不会如此凄惨，她也不会落得如此下场。
学富五车的曹皇后不屑于宫斗，一心为了仁宗的朝堂，活成了众人的楷模；而胸无笔墨的张贵妃则被群嘲，还被前朝大臣上书责骂，活成了所有人讨厌的样子。所以，我们可以从《清平乐》两位女人的身上看到读书的重要性。
我们可以教育孩子，读书让曹皇后有师傅范仲淹“先天下之乐而乐，后天下之忧而忧”的家国情怀，读书让她有勇有谋，读书让她不拘泥于儿女情长，终而熬过了张贵妃成为皇帝的贤内助。
一、世界正在偷偷奖励学习的人
前几天，武汉61岁老人在疫情期间学习160门网课的新闻刷爆了朋友圈。
因为突如其来的疫情，让的春天格外的寒冷，很多人都在感慨隔离的痛苦和无奈。但是武汉61岁的万雪琴阿姨却没闲着，因为不能去老年大学学习京剧，就干脆在家学习网课，服装搭配、葫芦丝、中医学……
万阿姨每天抽出4-6小时学习课程，不仅没有把疫情当做麻烦，反而让疫情的隔离成为自己充电增值的机会，开阔了自己的视野，还让自己越活越年轻。
这是一个科技与AI多变的世界，黑天鹅随时发生，我们无法预料未来，如同新冠疫情来得悄无声息，却改变了我们的生活。只有我们率先改变自己，多阅读，多学习一门技能傍身，而不是苦守着稳定的工作和死工资，才会有反脆弱的能力，适应未来的不确定性。
如同复旦才女陈果在被人问及女人读书有什么用时，还是回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁做人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？她答道：我们的坚持（读书）是为了就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境；同样的家庭，却有不一样的情调；同样的后代，却有不一样的素养。
所以，我们可以告诉孩子，多读书，我们可以感受前人的英雄气概；多读书，我们可以开阔自己的视野；多读书，可以让我们在褪进繁华之后，有一份淡定和镇静，应对人生的风风雨雨。
二、如何培养孩子的阅读兴趣
尹建莉老师曾经说过：借助书籍，任何一个普通的人都会慢慢获得清晰的思考能力、敏锐的洞察力，更少陷入盲从和愚蠢。阅读能让人看见世界，看见他人，也能让人从外到内看见自己。让自己成为自己的导师，这是人生中最可靠、最能受益的事情。
所以，在孩子小时候，我们可以培养孩子的阅读能力，让他们在长大后，面对武汉疫情不再是“武汉加油”，而是“山川异域，风月同天”，有腹有诗书气自华的气质和阔达的胸襟。
1、从小开始培养孩子的阅读习惯
《爸爸去哪儿》中被圈粉的小嗯哼，不仅仅是小暖男，还是知识渊博的人儿。丰富的词汇量，行走的百科全书，在节目中知道蕨菜出现得比恐龙还早；太阳不是红色，是黄色的，因为黄色可以发光；飞机可以在天上飞，是因为它有喷射引擎，用力旋转就能飞了……小小年纪的他可以用上知天文下知地理来形容也不为过。
而翻阅霍思燕的微博，我们得知从嗯哼满月后，她就开始对他阅读习惯的培养。而且，霍思燕经常会晒出嗯哼席地而坐看绘本的场景。不仅仅是嗯哼，黄磊的大女儿多多，每天坚持阅读，8岁已经可以翻译英文绘本，12岁已经翻译了3本；海清的儿子也是2岁阅读，6岁可以写诗，12岁就写了科幻小说。
所以，早期阅读已经成为拉开孩子差距的分水岭，培养孩子的阅读能力，越早越好。在婴幼儿时期，我们可以买来布书、洞洞书，把绘本当做玩具，让孩子爱上书本。在孩子醒来状态好时，我们给孩子讲绘本、故事，培养孩子的表达能力。
2、巧用方法，让孩子爱上阅读
可能很多妈妈会担心，我们错过了早期的阅读，孩子不爱阅读怎么办？
如果阅读开始得晚也不怕，只要开始，任何时候都不晚。巧用阅读的小技巧，让孩子爱上阅读。
著名的教育家卡尔威特先生在孩子出生后，拿着字卡教孩子识字，发现效果甚微。后来，他发现孩子喜欢观察房间的物品，就改变方法，在孩子盯着哪里时告诉孩子那是什么，在孩子玩手中玩具时给孩子描述玩具的软硬、颜色等等。循序渐进地，孩子掌握了很多了词汇。
所以，在孩子阅读的问题上，我们可以学习卡尔威特先生的方法，在孩子对阅读书籍不感兴趣时，我们就根据喜欢的玩具或者动画片，买来相关的绘本或者故事书讲给孩子听。
孩子不喜欢安静地坐在我们旁边听讲绘本，那我们就允许孩子跑动，但是我们仍然享受在阅读的兴趣上，绘声绘色地讲绘本，慢慢地培养孩子对阅读的兴趣。
在孩子的识字敏感期，可以和孩子指读绘本，和孩子玩识字卡，认广告、路牌等等，让孩子体会到识字的乐趣。同时，在孩子喜欢的绘本故事中，我们可以告诉孩子，自己识字后就可以阅读更多更多的故事，来激起孩子的阅读兴趣。
所以，阅读不怕晚，关键我们用心找对方法，保持孩子的兴趣，爱上阅读不是问题。
3、互动阅读，提升孩子的理解能力，增进亲子感情
买了绘本，孩子不喜欢；亲子阅读一会，孩子就跑开了；孩子阅读了很多故事书，可是语文成绩依然一塌糊涂……如同现在网上的一句流行语：看了很多书，学了许多道理，仍然过不好这一生？
这是因为一些孩子的阅读仅停留在阅读和输入，没有消化、理解和应用，未经消化的知识怎么会被孩子吸收呢？
所以，在孩子小时候，我们可以和孩子互动阅读。除了逐字逐句地阅读，还可以和孩子把故事表演出来，而且在表演的过程中，我们的指令和沟通也是培养孩子的语言理解能力。在亲子互动阅读的过程中，我们的表情、动作状态都会让孩子深度参与到阅读中，培养孩子的想象力。
大J老师在《阅读指南》书中提到了“间隔阅读法”，可以提高孩子的语言理解能力。所谓的“间隔阅读法”是在阅读中间有间隔，分别针对绘本中的细节的中间提问，还有针对故事内涵的整体提问。间隔阅读法可以给孩子的大脑留出思考的空间和时间，让孩子在阅读中培养理解能力。
互动阅读让阅读不仅仅是阅读，而是提升孩子理解能力和亲子感情的纽带。所以，在我们有时间时，请用互动阅读为孩子的未来搭上一座云梯。
写在最后
赫尔曼黑塞说过，“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己，他们似乎没有在你身上留下任何痕迹，但却深深的刻在你的灵魂、你的气质、你说过的每一句话里。”
在这个浮躁的时代，读书可以让我们见自己、见天地、见众生，学习到先贤的智慧，学习到前人的经验，少走弯路，从而弯道超车。如同曹皇后，纵使被仁宗不喜，但因为胸有沟壑，爱读书，也可以在后宫安然怡得，不争不抢，做好皇后的本分，活成了贤后。
那么，你准备好陪孩子一起爱上阅读吗？
