老师穿西装打领带被孩子吐槽好土，原因让人深思
上学的时候都有这样的经验，如果某一科老师你特别喜欢，那么这一科的学习就一定特别用心，成绩也比较好。
而相反的，如果觉得某一科老师上课不符合你的胃口，那么这一科的成绩也会慢慢下降。
前几天，朋友家读初一的孩子回来说，数学老师意气风发的穿西装打领带来上课，脚下却穿的一双凉鞋，好土！
朋友觉得这样非议老师肯定不好，就一通长篇大论教育孩子不要以貌取人。后来谈到孩子的数学成绩，我才恍然大悟。原来孩子语文英语成绩一直很出众，就是数学成绩不稳定，结合他对数学老师的评价，可以想象，孩子在学校数学课上的表现一定是最差的。因为成绩落后，进而讨厌老师，如此恶性循环，家长能不着急吗？
如果孩子讨厌某个老师，到底应该怎么办呢？
首先我们要和孩子沟通明确，作为班级里的个体，某一门学科的成绩下降，任课老师也不用负什么责任，讨厌老师而不认真听课，受损失的一定是孩子自己。
其次，做好孩子的沟通。
例如，鼓励孩子发现老师的优点。孩子有可能吐槽老师普通话不标准，但讲的故事吸引人，有可能老师衣着老土，但在课堂上充满激情……当孩子用欣赏的眼光看待老师，课堂也变得有趣了，成绩自然就提高了。
当然，在课堂上积极举手反馈，也是与老师沟通的重要一环。有个男孩，上了初中后一直是班上的差生，在初三第一节化学课上，竟然突发奇想地举手回答问题引来同学们的一阵嬉笑，而这成为了老师和他一起改变的契机。
老师帮助他重新学习新学科，而他的化学成绩也给他赢回了自信，至少孩子明白，只要肯用心，成绩就能好起来！而老师之所以愿意伸出爱的橄榄枝，也要感谢那一次突发奇想的举手。
同理，当你举手回答问题，课后提出疑问时，老师的回应也许就成了化解你内心矛盾的春风，老师没有这么讨厌嘛，老师也有优点嘛！
最后，做好与老师的沟通。
很多家长觉得老师平时都很忙，不愿意打扰，自己孩子成绩一般，面子上也觉得不好意思。其实，站在老师的角度，班上的学生就是自己工作价值体现的全部，如果能得到来自家长的支持和沟通，何乐而不为呢？
、把孩子在家的近期状况和班主任沟通，了解孩子在学校、课堂上的表现，把孩子积极的一面展现给老师，并把老师的鼓励反馈给孩子，这样就是一个良性循环。
对于孩子讨厌的任课老师，其实多半也是孩子的薄弱学科，家长更应该和任课老师沟通这一学科学习方法和建议，把孩子的勤奋努力反馈给老师，这样，当孩子取得一点点进步的时候，老师也能及时鼓励，随着孩子的成绩进步，孩子心中与老师的隔阂也会烟消云散。
当孩子出现厌学、讨厌老师的情况家长一定要引起重视。对家庭来说孩子只有一个，对于学校和老师来说学生却有几十上百个，不要等到老师，学校来提醒，积极主动地和老师一起帮助孩子解决心中的块垒才是上策！
