据观察者网报道，继云南小学6年级学生研究癌症获全国奖后，武汉某小学3年级和5年级的两名小学生也被爆出研究喝茶抗癌获全国奖。
网友质疑，3年级的孩子就能取出实验小鼠的器官并进行实验？7月15日，负责该参赛项目审核的武汉科学技术馆回应称，正在调查此事。
三年级、五年级的小学生解剖小鼠做抗癌实验
据悉，两名当事人李某怡和李某卿分别就读于华中科技大学附属小学三年级和五年级。两人研究的课题是茶叶中茶多酚主要成分EGCG的抗肿瘤效果。
该课题名为《茶多酚的抗肿瘤实验研究》，被评为第33届全国青少年科技创新大赛三等奖。
在两人的实验报告中，记录了实验过程中使用的大量的实验小鼠，光是图片展现出来的就有20多只。
"通过建立裸鼠癌症模型，EGCG为受试药物，研究其在裸鼠肝脏肿瘤疾病模型中的体内药效。"从而获得实验结论，绿茶中的EGCG有一定的抗肿瘤效果。
网友质疑，在实验过程中，需要非常强大的逻辑思维以及十分严谨的操作方法。3年级和5年级的儿童逻辑思维还有非常大的进步空间，她们如何能完成这样严密的实验操作。
就实验记录显示。研究过程中取出了小鼠的内脏观察，两个尚且年幼的孩子敢下手取老鼠的器官吗？能准确的的判断小鼠器官并将其完整取出吗？
即使实验操作成功，也需要对实验数据进行分析处理，整理出实验结果。但分析数据的过程需要很强的医学专业知识作为基础，两个孩子真的具备本科生，甚至硕博士经过长期系统学习才有的专业知识水平吗？
"小鼠成果没有几年不可能完成，"昆明市某研究所的一位科研人员表示。
7月15日，武汉市科技馆工作人员回应，"已经向相关领导汇报，正在核实有关情况。"
全国青少年科技创新官网工作人员回应，"组委会已经成立专门调查组，目前正在调查中。"
"比赛已经变味儿"
据了解，大赛评审规则中明确指出，所提交的参赛课题必须由参赛者自己选题、研究过程由自己亲自完成、研究报告由自己撰写，设计中的关键创造性贡献必须是参赛者本人构思、完成。
为尽可能保证项目的真实性，参赛者的研究过程须有照片等资料做证明。审核过程中设置答辩环节，由专家针对项目问题提问，参赛者单独进入答辩场地回答问题。
中科院昆明某下属研究所工作的研究人员黄某直言不讳，"比赛已经变味儿了。"他表示，他曾看到大赛的以往的获奖项目，"很多项目都要至少是硕士、博士的水平才能完成的。"
云南省建水县某校的崔老师已经带领学生参赛多年，但每年获奖的项目公布时他都感到吃惊，"比如有小学生研究十分复杂的导航系统，从项目的复杂性来看，如果没有专业人员的大力介入，我相信是无法完成的。"
学术公平不容挑战
从此前的冒名顶替到现在的"神童"风波，学术公平屡被质疑。父母望子成龙望女成凤之心无可厚非，但需选择合理的方式，走正确的道路。
父母将自己的能力"转移"给孩子为其铺路，不仅挤压了学术公平的空间，让走正常道路的孩子无路可走，也是给自己的孩子上了一堂错误的示范课。
