很多人往往对傅雷的生平并不熟知，只是隐隐有些耳熟。但一谈论起《傅雷家书》，便会突然勾起思绪——这不是在以往那个年代，每个初中的语文老师都会指定的阅读书籍吗？
《傅雷家书》不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的GOSSIP，而是有好几种作用。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手，第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年，第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想，第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
那会儿还小，囫囵吞枣地读完，给我的直观印象就是，这位父亲的才华学识很好，教养傅聪极为严苛，对他的教育不管是学术还是艺术方面，亦或者为人处世之道都颇有要求，让人震撼。因为与我自小受到的“半散养”方式有所不同，这样的差异让我从另一个角度，时隔多年再次翻阅起这本书。
信件内容事无巨细，钢琴戏曲诗词歌赋宗教文学论述，为人处世柴米油盐的父母心。不可否认的是，单就家书的内容本身而言，是有价值的。
正如很多其他读者指出的，傅雷望子成龙心切，把其毕生积累的对人生、对古今中外艺术、人生的感悟，点滴不漏地传给了儿子，也使阅读者能够窥看一二，从中受益。但除此之外，却也让我感受到了中国式父母的自私。
傅雷对儿时的傅聪管教甚严，令其闭门苦读，稍有违背就加以打骂。因此傅聪的童年是乏味悲苦的，不曾拥有其他孩童的愉快玩耍经历，也没有丰富的物质。后来他出国深造，艺术方面小有成就。
此时傅雷恍然，开始反思壮年的他不懂做父亲的艺术，在信中致歉忏悔，并引用了“ 有些罪过只能补赎，不能洗刷！”
突然想到诗人海桑在《给我的孩子》中写道的那样：
突然间有个想法想自己一夜间变老这样就能看见你长大后的样子了你不是我的希望，不是的你是你自己的希望我那些没能实现的梦想还是我的与你无关，就让它们与你无关吧你何妨做一个全新的梦那梦里，不必有我我是一件正在老去的事物却仍不准备献给你我的一生这是我的固执然而我爱你，我的孩子我爱你，仅此而已你不是我的财富，不是的如果你一定是财富那你是时间的财富，是未来的财富你如此宝贵，我怎能占为己有一直以来，我都不愿意承认其实在生命的意义上我们都是奇迹就像未来不会比现在更重要你我也只能是对方人生的某个部分然而我爱你，我的孩子我爱你，仅此而已你甚至不是我的孩子，我是说当神明通过我将一口生气传递给你我想我愿我又怎能做你一生的保护神总有一天，我将成为一种无用的东西我看着你看着你，却无能为力然而我爱你，我的孩子我爱你，仅此而已我爱你，仅此而已然而我爱你多些就像我父亲爱我多些事情只能如此
毛姆曾经说过，“最有意思的文章实际上是书信，没有伪装，不多修饰的散发着生活的味道。”我相信傅雷在寄出一封封信件时，都饱含着他的真实情感和良苦用心。但是对孩子近乎严苛般的对待，事无巨细地一概过问，让孩子不知何为自由。
这样的好，到底是基于傅雷心中出发的好，还是于孩子而言真的好呢？这个问题，留给读者一同寻思了
