全国政协委员、天津南开区政协副主席许洪玲建议，在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工作室”，面向适龄儿童家长，聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。针对准备入小学的家长开展相关课程教育，颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。
今天这个话题已经从热榜之上退下，但其中留下的问题还值得我们去思考。
父母持证上岗，意味着孩子家长要接受必要的教育，学会如何教育与引导孩子。我们不可否认，这对帮助孩子成长是有着积极意义。但是，这样的建议是不是流于形式了呢？只是为了提建议而提建议？
随着人民群众的生活水平提高，大众对生活质量的要求变得更大，对各种社会民生问题也是比以往任何时候都关注。但是这样的关注，看到父母教育孩子是难题，就想着搞个证考核父母，这是遗留了应试教育还是普遍的考证思维？
即使我们同意实施父母持证上岗，请问在小学入学前开展相关课程，就能解决孩子父母的学习问题？
我们看到因为辅导作业气出病进医院的，也看到大量的“平时母慈子孝，辅导鸡飞狗跳”的家庭。他们难道通过短期的入学培训就可以解决辅导孩子作业控制不住情绪的问题吗？
我可以肯定的说，几乎不可能。我大概6年前开始学习情绪控制的方法，孩子入学前，情绪控制的能力也算可以了。周围邻居、老婆都觉得我脾气温和，不怎么容易发脾气。可以当孩子入学后，回到家里，辅导孩子作业的时候，却是发现脾气瞬间飙升。
连孩子奶奶都质疑，这样的脾气是怎么教学生的？
是的，教学生的时候，我就能很好控制自己的脾气，可是教自己孩子的时候，就控制不住了。而且当时还练习了两三年的情绪控制。
再加上，如果父母考试不及格，孩子要不要上学？孩子不上学就是耽误孩子接受义务教育，如果孩子上学，那这个考试的意义也仅作为一个参考。加上本来父母辅导孩子很容易暴怒，拿到证的效果几乎没多大用。
所以，父母持证上岗的建议就等于没有提。
当然，也不能完全否定父母持证上岗的积极意义。有此意见，表示社会各界对孩子教育问题的关注非常高。此建议虽然解决不了实际问题，但可以为我们大众一个警示：请关注孩子的教育问题！
