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郑州航空港区卫星教学共同体丨校长联席会 共生共荣共发展

时间:2020-09-05 09:40:10

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郑州航空港区卫星教学共同体丨校长联席会 共生共荣共发展

(记者 张伟 通讯员 唐莹)为更好地开展疫情后的复学计划,和迎接即将到来的小升初、初升高的关键阶段,5月22日上午,郑州航空港区文教卫体处携育恒教育集团,在郑州一中国际航空港实验学校召开了港区卫星教学校长联席会。期间回顾了从开办卫星教学至今的历程,针对解决了卫星班发展过程中存在的问题,突破了各校在卫星班开设过程中遇到的瓶颈,同时助力加快教师的培养,实现各校教学质量的提升,促进港区教育教学资源的均衡。

出席本次会议的有航空港区文教卫体局信息处主任赵旭东、初中段主讲端港区一中刘点点校长、小学段主讲端实验小学南校区校长张南方、育恒教育集团盛明非董事、港区项目总经理邓华及29所卫星共同体的各位校长和教师代表。本次会议由育恒教育集团盛明非董事主持。

育恒教育集团盛明非董事

第128中学袁雪亮校长作为开设仅一年卫星教学的学校代表,初接触卫星教学前跟很多人的想法一样,以为卫星教学就只是学生们隔着屏幕跟着一中教师上课。但是实践是检验真理的唯一标准,通过全体师生的亲身体验,让大家真切看到了卫星教学给教学教研提升、教师素养提升、学生学习主动性等各方面带来的巨大改变,原来这才是真正的卫星教学啊!同时因校情不同,卫星教学也凸显暴露了一些实质性问题:“学生基础较差,跟课比较吃力,今后卫星班的设立、学生的分班应该怎么调整,考虑哪些方面?”

第128中学袁雪亮校长

对此盛明非董事总结发言道:“这个问题在卫星教学项目中属于正常现象,因为很多偏远学校由于教育资源、教育理念等问题天然存在,所以学生的基础相较于主讲端学校存在差距。但是我们应该学会正视和承认这一现象,因为差距的存在才是各接收端学校前进的动力,卫星教学不仅仅只是为了缩小学生之间的差距,更想缩小的是教师之间的差距,提升师资水平,让接收端老师有榜样可寻,有技巧可学,教师的进步才能带来学生进步。”盛明非董事的话也在港区一中刘点点校长的发言中被有力印证!

郑州一中航空港区实验学校刘点点校长

刘校长毫无保留地向所有参会的校长分享了港区一中卫星办学以来的三个阶段,从最初的理解阶段,主要是将一中的教育文化和教育理想传递给接收端学校,只有大家达成了共识,才能更好地促进后期的交流和学习。然后逐步进展到第二阶段:坚守,集财力、人力、精力投入在促进师生成长的方方面面,从“请进来”到“走出去”不断汲取优秀养分茁壮自己,然后将一中最优秀的一面展示给接收端学校,以此换来的就是卫星教学的第三个阶段:共荣。一人优秀对港区教育界的添砖加瓦略显单薄,但是由一批主讲端教师带动接收端教师,卫星班教师影响非卫星班教师,大家共同的成长汇聚的能量不可小觑!

航空港区三官庙张马小学张占红校长

张马小学作为航空港区较为边远的小学,从便开设了卫星教学项目,至今已有近3年的时间。3年里,张马小学从带着各种疑问开始,一路摸索,一路请教,一路进步,进而明白了:卫星班的设立,显性上是学生成绩的提高,隐形上是师生的共同成长、学风学貌的改观。

航空港区龙港树头村小学陈志红校长

树头村小学因其专业师资较为匮乏,卫星教学的开设无疑一股春风,撒满了这所偏僻的小学。当陈志红校长分享到音乐课上,孩子们第一次看见钢琴,听见老师优美的歌声,孩子们绽开笑脸的情景,让全场教育人为之触动,卫星教学的意义不言而喻。

航空港区实验小学南校区张南方校长

张南方校长作为卫星教学小学段主讲端学校校长,顶着“只能成功,不能失败”的压力开启了“一星一体”共同体之路。高压之下,真正的强者能够化压力为动力,而弱者只能一而再再而三溃败。事实证明,航空港区实验小学南校区是真正的强者,在卫星教学之路上,不仅自己越来越强,而且带领的兄弟学校也越来越多。尤其在新冠肺炎疫情期间,学校内部因为将卫星教学模式进行了常态化开展,故全体师生均已有较高的信息化教学能力,所以“停课不停学”的线上教学在航空港区实验小学南校区开展的井然有序。

港区一中代表常冬冬老师

培养一位年轻教师从刚入职的手忙脚乱到成为游刃有余的学校骨干代表,需要几年的时间?各学校因实际情况各不相同,答案可能是三年、五年不等。但是卫星教学的开展,大大缩短了这个时间。港区一中教师代表常冬冬从开学第一次班会的目的到教师的情绪管理,从对待学生严慈相济的态度把握到专业物理教学的经验技巧,详细的分享了作为一名卫星班班主任的班级管理技巧和教学经验。在这样优秀的主讲端教师引领和影响下,接收端的教师们成长地非常迅速,涌现出了一批批像高陈小学高慧爽、楼刘小学杨盼情这样的进步很快的青年教师,不仅课堂愈发平稳有质,学生成绩也一次次让人惊喜。

高陈小学代表高慧爽老师

楼刘小学代表杨盼情老师

文教卫体局信息处赵旭东主任做总结发言,首先肯定了港区一中和实验小学南校区的综合实力,其次对各学校针对卫星班的师资选配上给予了建议和意见,最后希望参与卫星教学的各学校自主设立阶段性目标,以目标为导向去努力、去自省、去突破!

文教卫体局信息处赵旭东主任

“不做享受名牌的人,而做创造名牌的人!”相信未来在育恒教育集团的持续助力下,航空港区的教育名片将会愈发熠熠生辉。

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