数学思维，并不神秘，它其实就是一种高级的心理活动形式。通常来说，数学思维就是指数学思维能力，说得具体一点，就是在遇到问题的时候，能够用数学的观点去思考和解决问题的能力。如今，不少专家学者认为，想要学好数学，那么必须要具备一定的数学思维能力。
在我国初、高中的数学教学课程标准中明确指出：要注重提高学生的数学思维能力，并且把这一项内容作为数学教育的基本目标之一。由此可见，数学思维能力的重要性。此外，数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用。
正因为如此，不少学生在学习数学课本知识的同时，也更加注重数学思维能力的培养，希望以此来提高自己的数学成绩。那么如何才能提高自己的数学思维呢？小磊认为，除了需要接受正规的思维训练以后，多做一做关于思维方面的数学智力题是一个不错的选择。
鉴于此，小磊今天就和大家分享一道小学数学智力题，限时1分钟，据说答对的小学生数学思维能力很强，让我们一起来看一看这一道题吧。
数学智力题：猜扑克
在一张桌子上，有9张标有数字1至9的扑克牌，有数字的一面放在下面，现在有甲、乙、丙、丁4人分别抽取两张牌，接下来是4人之间的对话。
甲说：“我拿到的2张扑克牌上面的数字之和是10。”
乙接着说道：“我拿到的2张扑克牌上面的数字之商是3。”
丙则说道：“我拿到的2张扑克牌上面的数字之差是1。”
而丁则说道：“我拿到的2张扑克牌上面的数字之积是24。”
请问，你能否根据以上信息，推理出桌子上剩下的一张牌是数字几吗？
小磊认为，培养学生的数学思维应该是数学教学的首要任务。特别对于小学数学教学来说，不仅要通过教学来传授学生文化知识，更重要的是传授学生能力。而数学思维能力是众多能力中非常重要的一种。此外，通过对学生数学思维能力的培养，拓宽学生思维的广度和深度，不仅对于学习数学有着深远的影响，同时也对开发学生的智力有着重要的意义。
各位读者，对于今天这道数学智力题，你们能否在1分钟内答对呢？欢迎发表评论，一起探讨。同时，喜欢小磊的朋友们，不要忘记在下方给小磊的文章点赞哦。
