课堂上有时会发生出乎教师意料的事情。作为教师，只要本着沉着冷静、尊重学生，爱护学生的原则去处理，对各种突发事件就能应付自如。
我们在处理课堂突发事件时应注意以下几点：
1. 教师在处理方式和方法上要灵活机动。对不同的对象采取不同的方式方法。这就要求要求教师充分了解每一个学生的个性品质、家庭背景等。
2. 采取的手段要尽量多样化。如果学生觉得教师也就“那么两下子”，会进行抵触式的“对抗”。所以教师应尽量利用无声的眼神、表情、动作与有声的语言配合进行教育，尽量使学生在心理上认同教师的教育，并防止学生行为上的反复。
3. 教师的语言运用要恰当。对学生出现的问题，判断要准，要做到“一针见血”，不能让学生抓住教师的“不是”。教师使用的语言要恰当准确、严爱有加，切不可讽刺挖苦。评价也要恰当准确，切合学生的实际，不能伤害学生的自尊心，以免引起学生的逆反心理和其他同学的反感。
4. 课下处理要及时。对于课下要处理的问题一定要做到及时，不可拖延。否则，一是达不到预期教育效果，同样的问题以后还会出现；二是长此以往，学生会对你产生一种“不严谨”、“好忘事”的印象。
处理好课堂上的突发事件是一门技术，更是一门艺术。
